أثر بعض الاستراتيجيات القائمة على نظرية التعلم المستند للدماغ في تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة الأحياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
Joint Authors
حسن، سعيد محمد صديق
جامع، حسين حامد قاسم
محمود، ناصر عبد الرازق محمد
Source
Issue
Vol. 2018, Issue 19، ج. 12 (31 Dec. 2018), pp.515-539, 25 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
25
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
جامع، حسين حامد قاسم ومحمود، ناصر عبد الرازق محمد وحسن، سعيد محمد صديق. 2018. أثر بعض الاستراتيجيات القائمة على نظرية التعلم المستند للدماغ في تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة الأحياء لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2018، ع. 19، ج. 12، ص ص. 515-539.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-931545
Modern Language Association (MLA)
جامع، حسين حامد قاسم....[و آخرون]. أثر بعض الاستراتيجيات القائمة على نظرية التعلم المستند للدماغ في تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة الأحياء لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 19، ج. 12 (2018)، ص ص. 515-539.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-931545
American Medical Association (AMA)
جامع، حسين حامد قاسم ومحمود، ناصر عبد الرازق محمد وحسن، سعيد محمد صديق. أثر بعض الاستراتيجيات القائمة على نظرية التعلم المستند للدماغ في تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة الأحياء لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة البحث العلمي في التربية. 2018. مج. 2018، ع. 19، ج. 12، ص ص. 515-539.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-931545
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 536-539
Record ID
BIM-931545
