دور الوعي الصرفي و قدرة الاستدلال المعجمي على اكتساب المفردات اللغوية و استيعاب النصوص المقروءة بين طلبة الثانوية العامة في المدارس الإسلامية الماليزية المختارة

Abstract AR

يؤدي الوعي الصرفي دورا حيويا في تعلم اللغات الأجنبية، و تعلمها بصفة عامة، و تعلم اللغة العربية و تعليمها على وجه الخصوص.

فالوعي الصرفي هو قدرة المتعلم على تحويل الكلمة الواحدة من جذورها الأصلية إلى صورة متعددة يعبر كل جزء منها عن معنى من المعاني الصرفية بعد تجزئتها حتى يستطيع تحديد أصول هذه الكلمات التي اعتمدت عليها المعاني.

أما قدرة الاستدلال المعجمي فهي عبارة عن التخمين الذكي، و استنتاج معاني الكلمات الصعبة من خلال السياقات اللغوية، و غير اللغوية المحيطة بها.

و قد أشارت الدراسات العلمية المتعددة أن للوعي الصرفي و القدرة على تخمين معاني المفردات ارتباطا وثيقا يعزز فرصة المتعلم في اكتساب المفردات اللغوية، و استيعاب النصوص المقروءة، لذا استهدفت هذه الدراسة الميدانية اختبار العلاقات المحتملة بين الوعي الصرفي و القدرة على الاستدلال المعجمي من جانب، و استيعاب النصوص المقروءة من جانب اخر.

كذلك اختبرت الدراسة الدور الذي يؤديه اكتساب المفردات اللغوية في التوسط بين الوعي الصرفي و القدرة على الاستدلال المعجمي من ناحية، و استيعاب النصوص المقروءة من ناحية أخرى.

و شاركت في هذه الدراسة الميدانية عينة مكونة من 240 طالبا من متعلمي اللغة العربية بوصفها لغة ثانية، و اختيرت عشوائيا، و تم استخدام طريقة المعادلة البنائية النموذجية، لدراسة العلاقات المباشرة و غير المباشرة بين التكوينات الفرضية المتنوعة قيد الدراسة.

و اكتشفت الدراسة أن للوعي الصرفي و قدرة الاستنتاج المعجمي علاقة مباشرة، و غير مباشرة باستيعاب النصوص المقروءة، كما أن لاكتساب المفردات اللغوية دورا حيويا ليس فقط في فهم النصوص، و لكن كذلك في اكتساب المهارات اللغوية اللازمة، التي تعد هدفا رئيسا في تعليم اللغة الأجنبية و تعلمها.