التوجه الكمي و النوعي في مخرجات التعليم العالي الجزائري من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس : كلية العلوم الاقتصادية والتسيير بجامعة قسنطينة 2 نموذجا
Other Title(s)
Measuring quantitative and qualitative orientation in the outputs of Algerian higher education from the faculty members point of view at economic sciences and management, Constantine University (2)
Author
Source
مجلة روافد : للدراسات و الأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية و الإنسانية
Issue
Vol. 3, Issue 2 (31 Dec. 2019), pp.83-115, 33 p.
Publisher
Belhadj Bouchaib University Center -Ain Temouchent
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
33
Main Subjects
Arts & Humanities (Multidisciplinary)
Abstract EN
The present study aimed to analyze the qualitative and quantitative orientations in the outputs of Algerian higher education from the faculty members point of views at the the Faculty of Economic, Commerce and Management Sciences Faculty in Constantine University (2), because it is one of the Algerian universities attracting students.
To achieve this aim, the analytical descriptive approach was adopted in this study and the simple random sample consisted of 50 teachers.
The results show that there are quantitative orientations on outputs of Higher Education in the university.
There is a marginal qualitative orientation.
In the light of these results, some pedagogical implications are suggested to help improve the output of Algerian universities.
American Psychological Association (APA)
بوفالطة، محمد سيف الدين. 2019. التوجه الكمي و النوعي في مخرجات التعليم العالي الجزائري من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس : كلية العلوم الاقتصادية والتسيير بجامعة قسنطينة 2 نموذجا. مجلة روافد : للدراسات و الأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية و الإنسانية،مج. 3، ع. 2، ص ص. 83-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932216
Modern Language Association (MLA)
بوفالطة، محمد سيف الدين. التوجه الكمي و النوعي في مخرجات التعليم العالي الجزائري من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس : كلية العلوم الاقتصادية والتسيير بجامعة قسنطينة 2 نموذجا. مجلة روافد : للدراسات و الأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية و الإنسانية مج. 3، ع. 2 (كانون الأول 2019)، ص ص. 83-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932216
American Medical Association (AMA)
بوفالطة، محمد سيف الدين. التوجه الكمي و النوعي في مخرجات التعليم العالي الجزائري من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس : كلية العلوم الاقتصادية والتسيير بجامعة قسنطينة 2 نموذجا. مجلة روافد : للدراسات و الأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية و الإنسانية. 2019. مج. 3، ع. 2، ص ص. 83-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932216
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 113-115
Record ID
BIM-932216