دراسة مقارنة لتأثير استخدام نظامين لتعليم مقرر الرياضيات في مستوى تحصيل طلاب جامعة حائل بالمملكة العربية السعودية
Other Title(s)
The effect of two systems for teaching mathematics on Ha'il University students in the Kingdom of Saudi Arabia : a comparative study
Joint Authors
القطعان، عطا الله محمد خباص
وائل عبد المعطي خلف الله
Source
Issue
Vol. 2018, Issue 19، ج. 7 (31 Jul. 2018), pp.395-431, 37 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2018-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
37
Main Subjects
Abstract EN
The current research aimed at probing the effect of the quarter and the semester systems on mathematics achievement among the preparatory year students in Ha’il University, Kingdom of Saudi Arabia.
Furthermore, the research intended to investigate the effect of gender and previous specialization on mathematics achievement.
The descriptive method was adopted by the current research for fulfilling its purpose and a questionnaire and interviews were utilized for gathering data.
The study population were the staff members in the Deanship of the Preparatory Year (males and females) teaching mathematics.
The results of the study revealed that the semester system is more effective than the quarter system in the achievement of mathematics.
The results also indicated that males outperformed the females in the semester and quarter systems in relation to the mathematics achievement.
Moreover, the scientific branch (males and females) in the semester and quarter systems outperformed the art branch students (males and females) in mathematics achievement.
American Psychological Association (APA)
القطعان، عطا الله محمد خباص ووائل عبد المعطي خلف الله. 2018. دراسة مقارنة لتأثير استخدام نظامين لتعليم مقرر الرياضيات في مستوى تحصيل طلاب جامعة حائل بالمملكة العربية السعودية. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2018، ع. 19، ج. 7، ص ص. 395-431.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932505
Modern Language Association (MLA)
القطعان، عطا الله محمد خباص ووائل عبد المعطي خلف الله. دراسة مقارنة لتأثير استخدام نظامين لتعليم مقرر الرياضيات في مستوى تحصيل طلاب جامعة حائل بالمملكة العربية السعودية. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 19، ج. 7 (2018)، ص ص. 395-431.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932505
American Medical Association (AMA)
القطعان، عطا الله محمد خباص ووائل عبد المعطي خلف الله. دراسة مقارنة لتأثير استخدام نظامين لتعليم مقرر الرياضيات في مستوى تحصيل طلاب جامعة حائل بالمملكة العربية السعودية. مجلة البحث العلمي في التربية. 2018. مج. 2018، ع. 19، ج. 7، ص ص. 395-431.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932505
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 425-431
Record ID
BIM-932505