شكلان لتصميم واجهات تفاعل التطبيقات التعليمية بالهواتف الذكية و أثرهما على الحمل المعرفي لدى طالبات تكنولوجيا التعليم و المعلومات
Other Title(s)
Two forms interface designs of instructional applications for smart phone and their effect on instructional technology and information students’ cognitive load
Joint Authors
محمد عطية خميس
موسى، عبير حسن فريد
عوض، بسمة محمد علي
Source
Issue
Vol. 2018, Issue 19، ج. 16 (31 Dec. 2018), pp.635-662, 28 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
28
Main Subjects
Abstract EN
This research aimed to design forms of interface designs of instructional applications for smart phone and measuring their effect on Cognitive Load of Instructional Technology and Information Students, This Research is a development research, so the researchers have used systems approach in terms of implementing Khames ISD Model (2007) to develop the m-learning environment.
Rsearch's sample was (27) instructional technology and information students from faculty of women - Ain Shams university.
The sample was divided into two experimental groups, first group was composed of (14) and srcond group was composed of (13) students.
Acognitive load scale was designed for this study.
The research Hypothesis was: 1- There is no significant difference at level (0.05) between the intermediate grades of the students of the two experimental groups the first group with (list inteface) and the second group with (Grid inteface) in the post measurement of the cognitive load scale.
American Psychological Association (APA)
عوض، بسمة محمد علي ومحمد عطية خميس وموسى، عبير حسن فريد. 2018. شكلان لتصميم واجهات تفاعل التطبيقات التعليمية بالهواتف الذكية و أثرهما على الحمل المعرفي لدى طالبات تكنولوجيا التعليم و المعلومات. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2018، ع. 19، ج. 16، ص ص. 635-662.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932629
Modern Language Association (MLA)
عوض، بسمة محمد علي....[و آخرون]. شكلان لتصميم واجهات تفاعل التطبيقات التعليمية بالهواتف الذكية و أثرهما على الحمل المعرفي لدى طالبات تكنولوجيا التعليم و المعلومات. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 19، ج. 16 (2018)، ص ص. 635-662.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932629
American Medical Association (AMA)
عوض، بسمة محمد علي ومحمد عطية خميس وموسى، عبير حسن فريد. شكلان لتصميم واجهات تفاعل التطبيقات التعليمية بالهواتف الذكية و أثرهما على الحمل المعرفي لدى طالبات تكنولوجيا التعليم و المعلومات. مجلة البحث العلمي في التربية. 2018. مج. 2018، ع. 19، ج. 16، ص ص. 635-662.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932629
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 657-662
Record ID
BIM-932629