توظيف أنشطة قائمة على نموذج "فان هيل" لتنمية الفهم الهندسي و الاتجاه نحو الهندسة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Other Title(s)
Employing Van Hiele model based activities to develop geometrical comprehension and attitude towards geometry among preparatory school students.
Author
Source
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
Issue
Vol. 2018, Issue 51 (31 Jan. 2018), pp.142-198, 57 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2018-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
57
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الرفاعي، أحمد محمد رجائي. 2018. توظيف أنشطة قائمة على نموذج "فان هيل" لتنمية الفهم الهندسي و الاتجاه نحو الهندسة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2018، ع. 51، ص ص. 142-198.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932707
Modern Language Association (MLA)
الرفاعي، أحمد محمد رجائي. توظيف أنشطة قائمة على نموذج "فان هيل" لتنمية الفهم الهندسي و الاتجاه نحو الهندسة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 51 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 142-198.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932707
American Medical Association (AMA)
الرفاعي، أحمد محمد رجائي. توظيف أنشطة قائمة على نموذج "فان هيل" لتنمية الفهم الهندسي و الاتجاه نحو الهندسة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2018. مج. 2018، ع. 51، ص ص. 142-198.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932707
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-932707
