أنماط التفكير السائدة لدى الطلاب العاديين و ذوي صعوبات التعلم و علاقتها بأساليب التعلم توجهات أهداف الإنجاز
Other Title(s)
Patterns of thinking among ordinary and learning disabled students and their relation to learning methods and objectives of achievement
Author
Source
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
Issue
Vol. 2018, Issue 53 (31 Jul. 2018), pp.571-626, 56 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2018-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
56
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
American Psychological Association (APA)
ثابت، عصام محمود محمد. 2018. أنماط التفكير السائدة لدى الطلاب العاديين و ذوي صعوبات التعلم و علاقتها بأساليب التعلم توجهات أهداف الإنجاز. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2018، ع. 53، ص ص. 571-626.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-933356
Modern Language Association (MLA)
ثابت، عصام محمود محمد. أنماط التفكير السائدة لدى الطلاب العاديين و ذوي صعوبات التعلم و علاقتها بأساليب التعلم توجهات أهداف الإنجاز. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 53 (تموز 2018)، ص ص. 571-626.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-933356
American Medical Association (AMA)
ثابت، عصام محمود محمد. أنماط التفكير السائدة لدى الطلاب العاديين و ذوي صعوبات التعلم و علاقتها بأساليب التعلم توجهات أهداف الإنجاز. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2018. مج. 2018، ع. 53، ص ص. 571-626.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-933356
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-933356
