دور المدرسة في ترسيخ قيم المواطنة لدى التلاميذ : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ الطور الثانوي في الجزائر
Author
Source
مجلة الدراسات التاريخية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2019, Issue 39 (31 Dec. 2019), pp.261-274, 14 p.
Publisher
Université de Nouakchott Faculté des Lettres et des Sciences Humaines
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Mauritania
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
Abstract EN
Institutions of socialization Play an important role in the society, Where these institutions keep their role in educating and guiding the individual .In addition to giving him the most important foundation to be an active member of society The school is one of the most important institutions that create individuals and maintain the existence of the state, Especially when it comes to the citizenship, which has been declining significantly in Arab countries This study starts from the following problem : What is the role played by the Algerian school in developing the spirit of citizenship among the students In this study, we try to learn the students' opinion about the effectiveness of the school in acquiring the spirit of citizenship Using an analytical descriptive approach
American Psychological Association (APA)
إيكوفان، شفيق. 2019. دور المدرسة في ترسيخ قيم المواطنة لدى التلاميذ : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ الطور الثانوي في الجزائر. مجلة الدراسات التاريخية و الاجتماعية،مج. 2019، ع. 39، ص ص. 261-274.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-935426
Modern Language Association (MLA)
إيكوفان، شفيق. دور المدرسة في ترسيخ قيم المواطنة لدى التلاميذ : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ الطور الثانوي في الجزائر. مجلة الدراسات التاريخية و الاجتماعية ع. 39 (2019)، ص ص. 261-274.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-935426
American Medical Association (AMA)
إيكوفان، شفيق. دور المدرسة في ترسيخ قيم المواطنة لدى التلاميذ : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ الطور الثانوي في الجزائر. مجلة الدراسات التاريخية و الاجتماعية. 2019. مج. 2019، ع. 39، ص ص. 261-274.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-935426
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 274
Record ID
BIM-935426