أثر أنموذج جيرلاك وإيلي في تحصيل طلاب الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ ودافعيتهم نحو المادّة
Joint Authors
العنبكي، عبد الرزاق عبد الله زيدان
ياسر فيصل جاسم
Source
Issue
Vol. 2016, Issue 70 (30 Jun. 2016), pp.262-288, 27 p.
Publisher
University of Diyala College of Education for Human Sciences
Publication Date
2016-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
27
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
العنبكي، عبد الرزاق عبد الله زيدان وياسر فيصل جاسم. 2016. أثر أنموذج جيرلاك وإيلي في تحصيل طلاب الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ ودافعيتهم نحو المادّة. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية،مج. 2016، ع. 70، ص ص. 262-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-938480
Modern Language Association (MLA)
العنبكي، عبد الرزاق عبد الله زيدان وياسر فيصل جاسم. أثر أنموذج جيرلاك وإيلي في تحصيل طلاب الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ ودافعيتهم نحو المادّة. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية ع. 70 (2016)، ص ص. 262-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-938480
American Medical Association (AMA)
العنبكي، عبد الرزاق عبد الله زيدان وياسر فيصل جاسم. أثر أنموذج جيرلاك وإيلي في تحصيل طلاب الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ ودافعيتهم نحو المادّة. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. 2016. مج. 2016، ع. 70، ص ص. 262-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-938480
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-938480
