أثر استراتيجية التعلم التعاوني في التفكير المنظومي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الاسلامي
Author
Source
Issue
Vol. 2018, Issue 77 (30 Sep. 2018), pp.392-416, 25 p.
Publisher
University of Diyala College of Education for Human Sciences
Publication Date
2018-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
25
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الباوي، حسن حميد حسن. 2018. أثر استراتيجية التعلم التعاوني في التفكير المنظومي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الاسلامي. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية،مج. 2018، ع. 77، ص ص. 392-416.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-938838
Modern Language Association (MLA)
الباوي، حسن حميد حسن. أثر استراتيجية التعلم التعاوني في التفكير المنظومي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الاسلامي. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية ع. 77 (2018)، ص ص. 392-416.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-938838
American Medical Association (AMA)
الباوي، حسن حميد حسن. أثر استراتيجية التعلم التعاوني في التفكير المنظومي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الاسلامي. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. 2018. مج. 2018، ع. 77، ص ص. 392-416.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-938838
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-938838
