فاعلية برنامج تدريبي قائم على الألعاب التعليمية لخفض اضطراب قصور الانتباه و فرط الحركة و تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوى الإعاقة العقلية البسيطة
Other Title(s)
The training program effectiveness based on educational games to reduce attention deficit disorder and hyperactivity in improving the social interaction of students with simple mental disabilities
Joint Authors
جريش، منى فرحات إبراهيم شحاته
البعلي، رانيا سعد بدران بشارة
Source
Issue
Vol. 6, Issue 25 (31 Jul. 2018), pp.256-293, 38 p.
Publisher
Special Education and Rehabilitation Organization
Publication Date
2018-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
38
Main Subjects
Abstract EN
The study aimed at verifying the program effectiveness a based on educational games to reduce the attention disorder deficit and hyperactivity and its relation to the social interaction of the mentally handicapped with a light degree .The study sample consisted (10) students from intellectual education Ismailia school, (6) males, (4) females, and they were deficient in attention, hyperactivity and social interaction, and were divided into two experimental groups and controls and each of them (5).
The average age was 12 years with a standard deviation (0.87) years, and their intelligence coefficient ranged between (50-70).
The study used the experimental method and the study application tools and the comparison between the two groups, The experimental group shows the program impact on this group pupils.
American Psychological Association (APA)
جريش، منى فرحات إبراهيم شحاته والبعلي، رانيا سعد بدران بشارة. 2018. فاعلية برنامج تدريبي قائم على الألعاب التعليمية لخفض اضطراب قصور الانتباه و فرط الحركة و تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوى الإعاقة العقلية البسيطة. مجلة التربية الخاصة و التأهيل،مج. 6، ع. 25، ص ص. 256-293.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-939307
Modern Language Association (MLA)
جريش، منى فرحات إبراهيم شحاته والبعلي، رانيا سعد بدران بشارة. فاعلية برنامج تدريبي قائم على الألعاب التعليمية لخفض اضطراب قصور الانتباه و فرط الحركة و تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوى الإعاقة العقلية البسيطة. مجلة التربية الخاصة و التأهيل مج. 6، ع. 25 (تموز 2018)، ص ص. 256-293.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-939307
American Medical Association (AMA)
جريش، منى فرحات إبراهيم شحاته والبعلي، رانيا سعد بدران بشارة. فاعلية برنامج تدريبي قائم على الألعاب التعليمية لخفض اضطراب قصور الانتباه و فرط الحركة و تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوى الإعاقة العقلية البسيطة. مجلة التربية الخاصة و التأهيل. 2018. مج. 6، ع. 25، ص ص. 256-293.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-939307
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 289-293
Record ID
BIM-939307