![](/images/graphics-bg.png)
مقروئية الخطية في الإنتاجات الكتابية لتلاميذ المرحلة الابتدائية : دراسة تقييمية لطريقة عرض النص و توظيف علامات الوقف فيه
Author
Source
Issue
Vol. 2017, Issue 8 (30 Jun. 2017)20 p.
Publisher
المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة مخبر علم تعليم العربية
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Arabic language and Literature
Abstract EN
This article studies the training of Algerian elementary school pupils on good use of exposition criteria and punctuation.
The study seeks to present a general description of the importance given by the curriculum and the educational organisation to this aspect which helps pupils acquire a textual competence in written expression that they will be able to use to express their feelings and needs.
American Psychological Association (APA)
تازروتي، حفيظة. 2017. مقروئية الخطية في الإنتاجات الكتابية لتلاميذ المرحلة الابتدائية : دراسة تقييمية لطريقة عرض النص و توظيف علامات الوقف فيه. العربية،مج. 2017، ع. 8.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-941186
Modern Language Association (MLA)
تازروتي، حفيظة. مقروئية الخطية في الإنتاجات الكتابية لتلاميذ المرحلة الابتدائية : دراسة تقييمية لطريقة عرض النص و توظيف علامات الوقف فيه. العربية ع. 8 (2017).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-941186
American Medical Association (AMA)
تازروتي، حفيظة. مقروئية الخطية في الإنتاجات الكتابية لتلاميذ المرحلة الابتدائية : دراسة تقييمية لطريقة عرض النص و توظيف علامات الوقف فيه. العربية. 2017. مج. 2017، ع. 8.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-941186
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-941186