فعالية استراتيجيّة POSSE في تحسين مهارة الاستيعاب الاستماعي لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن
Other Title(s)
The effectiveness of POSSE strategy on improving listening comprehension skill among the basic tenth grade students in Jordan
Joint Authors
حبيب، عمر بن ناصر
الحداد، عبد الكريم سليم إبراهيم
Source
Issue
Vol. 3, Issue 1 (31 Jan. 2018), pp.261-285, 25 p.
Publisher
The Jordanian Association for Educational Sciences
Publication Date
2018-01-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
25
Main Subjects
Topics
Abstract EN
This study aimed at exploring the effectiveness of POSSE strategy on improving listening comprehension skill among the basic tenth grade male students, compared with the traditional strategy.
The study participants consisted of (64) male students who were enrolled in Al- Sharaigy secondary school for boys, and belong to Amman Second Educational District.
They were in two groups chosen randomly: an experimental group which studied using a POSSE strategy, and a control group which studied using a traditional strategy.
The two researchers prepared a listening comprehension test which was applied before and after the experiment.
For data analysis, Arithmetical means, Standard deviations, T- test were used.
The study findings showed that there were significant differences (α = 0.05) in listening comprehension skill between the two groups in favor of the experimental group
American Psychological Association (APA)
حبيب، عمر بن ناصر والحداد، عبد الكريم سليم إبراهيم. 2018. فعالية استراتيجيّة POSSE في تحسين مهارة الاستيعاب الاستماعي لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن. المجلة التربوية الأردنية،مج. 3، ع. 1، ص ص. 261-285.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-942181
Modern Language Association (MLA)
حبيب، عمر بن ناصر والحداد، عبد الكريم سليم إبراهيم. فعالية استراتيجيّة POSSE في تحسين مهارة الاستيعاب الاستماعي لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن. المجلة التربوية الأردنية مج. 3، ع. 1 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 261-285.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-942181
American Medical Association (AMA)
حبيب، عمر بن ناصر والحداد، عبد الكريم سليم إبراهيم. فعالية استراتيجيّة POSSE في تحسين مهارة الاستيعاب الاستماعي لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن. المجلة التربوية الأردنية. 2018. مج. 3، ع. 1، ص ص. 261-285.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-942181
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 282-285
Record ID
BIM-942181