أثر استراتيجية خرائط المفاهيم في تحسين مهارات القواعد النحوية لدى طلاب الصف السابع الأساسي في منطقة إربد
Other Title(s)
The effect of concept mapping strategy on improving grammar skills among seventh grade male students in Irbid directorate
Author
Source
مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 33, Issue 1 (31 Jan. 2019), pp.103-124, 22 p.
Publisher
An-Najah National University Deanship of Scientific Research
Publication Date
2019-01-31
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
22
Main Subjects
Abstract EN
This study aimed to investigate the effect of concept mapping strategy in improving grammar skills among seventh grade male students.
The sample of the study consisted of (60) male students (two sections), were selected randomly from the seventh grade male students at King Abdullah II School for Excellence in Irbid directorate for the scholastic year (2016/2017).
One section was selected randomly to represent the experimental group that was taught according to the concept mapping strategy; while the second section was assigned as the control group that was taught the grammar skills according to the traditional method.
The results of the statistical analysis showed that there was significant difference in the post-test scores on the grammar skills of the two groups, for the benefit of the Experimental group that was taught according to concept mapping strategy.
The results of the "T" test for two independent groups revealed statistically significant differences between the means of the two groups on the two major grammar skills (the distinction between grammatical concepts, and the application of grammatical concepts in useful sentences) for the benefit of the experimental group.
American Psychological Association (APA)
عفاف يوسف. 2019. أثر استراتيجية خرائط المفاهيم في تحسين مهارات القواعد النحوية لدى طلاب الصف السابع الأساسي في منطقة إربد. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية،مج. 33، ع. 1، ص ص. 103-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-942330
Modern Language Association (MLA)
عفاف يوسف. أثر استراتيجية خرائط المفاهيم في تحسين مهارات القواعد النحوية لدى طلاب الصف السابع الأساسي في منطقة إربد. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية مج. 33، ع. 1 (2019)، ص ص. 103-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-942330
American Medical Association (AMA)
عفاف يوسف. أثر استراتيجية خرائط المفاهيم في تحسين مهارات القواعد النحوية لدى طلاب الصف السابع الأساسي في منطقة إربد. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية. 2019. مج. 33، ع. 1، ص ص. 103-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-942330
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 122-124
Record ID
BIM-942330