فاعلية البرامج التدريبية التي يتلقاها معلمو صعوبات التعلم و علاقتها بالكفاءة الذاتية لديهم في الأردن
Other Title(s)
Effectiveness of training programs received by teachers of learning disabilities and its relationship to their self-efficacy in Jordan
Dissertant
Thesis advisor
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Psychology, Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2019
Main Subjects
Topics
No. of Pages
123
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الذيابات، إسراء علي محمود. (2019). فاعلية البرامج التدريبية التي يتلقاها معلمو صعوبات التعلم و علاقتها بالكفاءة الذاتية لديهم في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-946958
Modern Language Association (MLA)
الذيابات، إسراء علي محمود. فاعلية البرامج التدريبية التي يتلقاها معلمو صعوبات التعلم و علاقتها بالكفاءة الذاتية لديهم في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2019).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-946958
American Medical Association (AMA)
الذيابات، إسراء علي محمود. (2019). فاعلية البرامج التدريبية التي يتلقاها معلمو صعوبات التعلم و علاقتها بالكفاءة الذاتية لديهم في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-946958
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-946958
