دور تقدير الذات في تسيير الضغط المدرسي لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط

Author

العايب، كلثوم

Source

دراسات في العلوم الإنسانية و الاجتماعية

Issue

Vol. 2017, Issue 31 (31 Dec. 2017), pp.38-52, 15 p.

Publisher

Université d'Alger 2 Faculté des Sciences Humaines

Publication Date

2017-12-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

15

Main Subjects

Psychology

Abstract EN

This study is focusing on The relation of the self esteem with the school pressure for the student of fourth middle year and help us by showing that the difference of school pressure degrees varies according to the degrees of self-regard of the latter ,This study has found out that for sure there is differences in the degrees of school pressure according to the levels of self esteem for the student of fourth middle year, The differences came in favor for the student with low self esteem in comparison to the group of students with average self esteem and group of high self esteem.

American Psychological Association (APA)

العايب، كلثوم. 2017. دور تقدير الذات في تسيير الضغط المدرسي لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط. دراسات في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2017، ع. 31، ص ص. 38-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-949360

Modern Language Association (MLA)

العايب، كلثوم. دور تقدير الذات في تسيير الضغط المدرسي لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط. دراسات في العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 31 (2017)، ص ص. 38-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-949360

American Medical Association (AMA)

العايب، كلثوم. دور تقدير الذات في تسيير الضغط المدرسي لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط. دراسات في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2017. مج. 2017، ع. 31، ص ص. 38-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-949360

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 51-52

Record ID

BIM-949360