الرفاه الانفعالي المرتبط بالعمل لدى معلمي المرحلة الابتدائية

Other Title(s)

Work-related emotional well-being for primary school teachers

Joint Authors

أشواق كاظم عزيز
زبيري، بتول بناي

Source

مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية

Issue

Vol. 27, Issue 7 (31 Dec. 2019), pp.20-42, 23 p.

Publisher

University of Babylon

Publication Date

2019-12-31

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

23

Main Subjects

Educational Sciences

Abstract EN

Work-related emotional well-being is the individual's feelings about himself in relation to his work.Andthe aim of the present research is to identify the emotional well-being associated with the work of primary teachers according to the sex variables and the number of years of service, Consequently, a measure for the detection of work-related emotional well-being was made up of (54) items, And applied to a sample of (400) teachers from the center of the holy province of Karbala, where it was found that they enjoy the emotional well-being associated with work, and that there are no differences between them, depending on the sex variables and the number of years of service.

American Psychological Association (APA)

زبيري، بتول بناي وأشواق كاظم عزيز. 2019. الرفاه الانفعالي المرتبط بالعمل لدى معلمي المرحلة الابتدائية. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية،مج. 27، ع. 7، ص ص. 20-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-950307

Modern Language Association (MLA)

زبيري، بتول بناي وأشواق كاظم عزيز. الرفاه الانفعالي المرتبط بالعمل لدى معلمي المرحلة الابتدائية. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية مج. 27، ع. 7 (2019)، ص ص. 20-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-950307

American Medical Association (AMA)

زبيري، بتول بناي وأشواق كاظم عزيز. الرفاه الانفعالي المرتبط بالعمل لدى معلمي المرحلة الابتدائية. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية. 2019. مج. 27، ع. 7، ص ص. 20-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-950307

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 41-42

Record ID

BIM-950307