طريقة تعليم اللغة العربية لتلاميذ السنة الأولى من التعليم المتوسط : دراسة وصفية لبيداغوجيا التعليم الجديدة

Abstract FRE

Le theme de cet article s’articule autour de la nouvelle pedagogie adoptee dans l’enseignement/ apprentissage de la langue arabe aux cleves de premiere annce moyenne; a savoir la pedagogie par competence.

Cette pedagogie est presentee a travers quatre outils pedagogiques : le nouveau programme de la langue arabe, le guide pedagogique de l’enseignant, le document d’accompagnement du programme et le manuel scolaire.

Nous terminons l’article par la presentation de quelques propositions concemant les differents points abordes.