برنامج مقترح في العلوم قائم على نظرية التكامل الحسي لتنمية المهارات الاجتماعية و العقلية لدى تلاميذ المعاقين عقليا القابلين للتعلم
Other Title(s)
The effectiveness of a sensory integration-based program in developing mental and social skills for educable students with mental disability
Author
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2016, Issue 69 (31 Jan. 2016), pp.281-322, 42 p.
Publisher
Publication Date
2016-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
42
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
عبد العال، رشا محمود بدوي. 2016. برنامج مقترح في العلوم قائم على نظرية التكامل الحسي لتنمية المهارات الاجتماعية و العقلية لدى تلاميذ المعاقين عقليا القابلين للتعلم. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2016، ع. 69، ص ص. 281-322.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-951080
Modern Language Association (MLA)
عبد العال، رشا محمود بدوي. برنامج مقترح في العلوم قائم على نظرية التكامل الحسي لتنمية المهارات الاجتماعية و العقلية لدى تلاميذ المعاقين عقليا القابلين للتعلم. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 69 (كانون الثاني 2016)، ص ص. 281-322.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-951080
American Medical Association (AMA)
عبد العال، رشا محمود بدوي. برنامج مقترح في العلوم قائم على نظرية التكامل الحسي لتنمية المهارات الاجتماعية و العقلية لدى تلاميذ المعاقين عقليا القابلين للتعلم. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2016. مج. 2016، ع. 69، ص ص. 281-322.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-951080
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-951080
