تصور مقترح لتطوير دليل تقويم أداء الطالب المعلم في مقرر التربية العملية الميدانية بكلية التربية – إب
Joint Authors
القواس، محمد أحمد مرشد
عقيل، فاروق عبد الرقيب
Source
Issue
Vol. 2016, Issue 6 (31 Dec. 2016), pp.318-351, 34 p.
Publisher
Al-Qalam University for Humanities and Applied Sciences
Publication Date
2016-12-31
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
34
Main Subjects
Abstract EN
The study aims at identifying the reality of evaluating student-teacher performance in practicum, Faculty of Education, Ibb University, and propose a guide for that purpose.
The researchers adopt the descriptive and analytical approach to achieve the objectives of the study.
The study concludes that the present guide suffers from weakness in objectivity, and there is no diversity in evaluation tools.
It only depends on the supervisor allotting (90%) of the marks to him/her.
Therefore, the researchers propose a guide for evaluating the performance of the student-teacher in practicum.
The proposed guide consists of a group of instruments (supervisor’s note-card, cooperative teacher’s notecard, school principal’s note-card, student-teacher’s self-evaluation note-card, attendance form, and evaluation summary form).
The study recommends the application of evaluation proposal by those in charge of practicum, and call for a symposium on how to implement the proposed guide.
American Psychological Association (APA)
القواس، محمد أحمد مرشد وعقيل، فاروق عبد الرقيب. 2016. تصور مقترح لتطوير دليل تقويم أداء الطالب المعلم في مقرر التربية العملية الميدانية بكلية التربية – إب. مجلة القلم،مج. 2016، ع. 6، ص ص. 318-351.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-953435
Modern Language Association (MLA)
القواس، محمد أحمد مرشد وعقيل، فاروق عبد الرقيب. تصور مقترح لتطوير دليل تقويم أداء الطالب المعلم في مقرر التربية العملية الميدانية بكلية التربية – إب. مجلة القلم ع. 6 (تموز / كانون الأول 2016)، ص ص. 318-351.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-953435
American Medical Association (AMA)
القواس، محمد أحمد مرشد وعقيل، فاروق عبد الرقيب. تصور مقترح لتطوير دليل تقويم أداء الطالب المعلم في مقرر التربية العملية الميدانية بكلية التربية – إب. مجلة القلم. 2016. مج. 2016، ع. 6، ص ص. 318-351.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-953435
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 349-351
Record ID
BIM-953435