المعوقات التي تواجه تنفيذ منهاج التربية الفنية في إقليم الشمال من وجهة نظر المعلمين
Other Title(s)
The obstacle is facing curriculum implementation of art education teachers in Northern Province from their point of views
Dissertant
Thesis advisor
University
Jerash University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
General Curriculum and Teaching
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2019
English Abstract
This study aims to identify the obstacles is facing curriculum implementation of art education teachers in northern province from their point of views.
analytical descriptive approach was used.
The sample of study consisted of (85) teachers, they were (51) male teachers' study, the researcher developed a questionnaire with (41) items.
the results of the study showed that the implementation of art education faced various obstacles.
the mean was (3.9) with high degree.
also, the results that there are statistically significant differences in that obstacle due gender variable in favor of male differences in that obstacle due teaching experience and qualification variables respectively
Main Subjects
Topics
No. of Pages
83
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة وأهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري للدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : عرض نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الصمادي، زياد بدري خالد. (2019). المعوقات التي تواجه تنفيذ منهاج التربية الفنية في إقليم الشمال من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-954103
Modern Language Association (MLA)
الصمادي، زياد بدري خالد. المعوقات التي تواجه تنفيذ منهاج التربية الفنية في إقليم الشمال من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش. (2019).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-954103
American Medical Association (AMA)
الصمادي، زياد بدري خالد. (2019). المعوقات التي تواجه تنفيذ منهاج التربية الفنية في إقليم الشمال من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-954103
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-954103