استخدام نظام إدارة التعليم الإلكتروني (بلاك بورد)‎ في إستراتيجية التعليم المقلوب من وجهة نظر طلبة كلية المجتمع بجامعة الحدود الشمالية بالمملكة العربية السعودية

Other Title(s)

Using learning management system (Blackboard)‎ in the flipped learning strategy from the Community College students’ viewpoints at Northern Borders University in KSA

Source

مجلة العلوم التربوية و النفسية

Issue

Vol. 20, Issue 4 (31 Dec. 2019), pp.137-159, 23 p.

Publisher

University of Bahrain Deanship of Graduate Studies and Scientific Research

Publication Date

2019-12-31

Country of Publication

Bahrain

No. of Pages

23

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract EN

This study aimed at explorinig the viewpoints of the Community College students at Northern Border University (NBU) towards their use of e-leaning management system (Blackboard) in the flipped learning strategy.

The study also attmpted to find out whether there were any statistically significant differences amongst the average of their viewpoints of using e-leaning management system (Blackboard) in the flipped learning strategy due to the gender variable.

The study used the Quasi-experimental research method through using a questionnaire to collect the data.

The tudy sample included 50 male and female students in the Community College at NBU as a One Group with posttest following the experimental design.

The results showed diat students of Community College at NBU were very much affirmative so did they agree on using the e-leading management system (Blackboard) in the flipped learning strategy.

The results also indicated diat there were small differences between die average students on using e-leading management system (Blackboard) in die flipped learning strategy and according to die gender variables fox' die male students: benefit.

The study recommends using die learning management system (Blackboard) in the flipped learning strategy, and training faculty and students to do so.

American Psychological Association (APA)

العنزي، فرحان يتيم عيد. 2019. استخدام نظام إدارة التعليم الإلكتروني (بلاك بورد) في إستراتيجية التعليم المقلوب من وجهة نظر طلبة كلية المجتمع بجامعة الحدود الشمالية بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 20، ع. 4، ص ص. 137-159.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-956660

Modern Language Association (MLA)

العنزي، فرحان يتيم عيد. استخدام نظام إدارة التعليم الإلكتروني (بلاك بورد) في إستراتيجية التعليم المقلوب من وجهة نظر طلبة كلية المجتمع بجامعة الحدود الشمالية بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 20، ع. 4 (كانون الأول 2019)، ص ص. 137-159.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-956660

American Medical Association (AMA)

العنزي، فرحان يتيم عيد. استخدام نظام إدارة التعليم الإلكتروني (بلاك بورد) في إستراتيجية التعليم المقلوب من وجهة نظر طلبة كلية المجتمع بجامعة الحدود الشمالية بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 20، ع. 4، ص ص. 137-159.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-956660

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 157-159

Record ID

BIM-956660