تصورات أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات السعودية حول كيفية التعامل مع تحديات سرعة التزايد العلمي و المعرفي : جامعة القصيم دراسة حالة
Other Title(s)
Perceptions of faculty members at Saudi universities about how to deal with challenges of knowledge and cognitive growth : Al-Qassim university case study
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 20, Issue 4 (31 Dec. 2019), pp.79-106, 28 p.
Publisher
University of Bahrain Deanship of Graduate Studies and Scientific Research
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Bahrain
No. of Pages
28
Main Subjects
Topics
Abstract EN
This study aimed at exploring the perceptions of university faculty members 011 how to deal with the challenges of knowledge and cognitive growththrougli applying a questionnaire on a sample consisted of (230) faculty members at Al-Qassim University in Saudi Arabia.
The questionnaire consisted of (34) items distributed on four domains: die administration challenges domain, die academic challenges domain, die financial challenges domain and the social challenges domain.
The analyzed results revealed diat die degree of challenges at all domains and with dieir items were high.
The results also showed that diere were not any significant differences diat could be attributed to die academic rank or years of experience.
On die odier hand, die results indicated statistically significant differences due to die college, in favor of the scientific colleges.
American Psychological Association (APA)
العوهلي، خالد بن ناصر. 2019. تصورات أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات السعودية حول كيفية التعامل مع تحديات سرعة التزايد العلمي و المعرفي : جامعة القصيم دراسة حالة. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 20، ع. 4، ص ص. 79-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-956663
Modern Language Association (MLA)
العوهلي، خالد بن ناصر. تصورات أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات السعودية حول كيفية التعامل مع تحديات سرعة التزايد العلمي و المعرفي : جامعة القصيم دراسة حالة. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 20، ع. 4 (كانون الأول 2019)، ص ص. 79-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-956663
American Medical Association (AMA)
العوهلي، خالد بن ناصر. تصورات أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات السعودية حول كيفية التعامل مع تحديات سرعة التزايد العلمي و المعرفي : جامعة القصيم دراسة حالة. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 20، ع. 4، ص ص. 79-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-956663
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 105-106
Record ID
BIM-956663