فاعلية برنامج مقترح في التطوير الأكاديمي على تطبيق التعلم لنشط و تنمية رضا لطلاب عن مهارات أعضاء هيئة التدريس
Other Title(s)
Effectiveness of a proposed academic development program on the application of active learning and students' satisfaction of faculty members’ skills
Joint Authors
عمر، علي الورداني علي
الريس، ناصر بن سعود بن عبد العزيز
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 21, Issue 1 (31 Mar. 2020), pp.451-481, 31 p.
Publisher
University of Bahrain Deanship of Graduate Studies and Scientific Research
Publication Date
2020-03-31
Country of Publication
Bahrain
No. of Pages
31
Main Subjects
Abstract EN
The study aimed to identify the effectiveness of a proposed academic development program based on learning circles and series of workshops, to increase students' satisfaction with faculty members’ skills.
The study used the semi-experimental method by using the pre-post tests for peer review model assessment through staff members' visits, and for assessment questionnaire for teaching skills.
The study sample consisted of 60 representatives (30 male - 30 female) of all the departments in the deanship Statistical analyses was undertaken using SPSS V 21.0 (SPSS Inc, Chicago, IL, USA).
Paired sample t-tests were calculated.
As well as Blakes Modified Gain Ratio.
The results indicated statistical significant differences (P < 0.01) between pre-post tests to the advantage of the post tests for both peer review model assessments and the students' satisfaction with the staff skills.
The researchers recommend implementing the academic development program proposed by the university's quality assurance program in other colleges and spread the usage peer review model assessment for all deanship courses to support teaching skills.
American Psychological Association (APA)
الريس، ناصر بن سعود بن عبد العزيز وعمر، علي الورداني علي. 2020. فاعلية برنامج مقترح في التطوير الأكاديمي على تطبيق التعلم لنشط و تنمية رضا لطلاب عن مهارات أعضاء هيئة التدريس. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 21، ع. 1، ص ص. 451-481.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-957303
Modern Language Association (MLA)
الريس، ناصر بن سعود بن عبد العزيز وعمر، علي الورداني علي. فاعلية برنامج مقترح في التطوير الأكاديمي على تطبيق التعلم لنشط و تنمية رضا لطلاب عن مهارات أعضاء هيئة التدريس. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 21، ع. 1 (آذار 2020)، ص ص. 451-481.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-957303
American Medical Association (AMA)
الريس، ناصر بن سعود بن عبد العزيز وعمر، علي الورداني علي. فاعلية برنامج مقترح في التطوير الأكاديمي على تطبيق التعلم لنشط و تنمية رضا لطلاب عن مهارات أعضاء هيئة التدريس. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2020. مج. 21، ع. 1، ص ص. 451-481.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-957303
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 479-481
Record ID
BIM-957303