فعالية التقويم البديل في رفع كفاءة التحصيل الدراسي في بعض المقررات لدى عينة من طالبات كلية التربية-جامعة الملك فيصل

Joint Authors

الحمادي، فايزة صالح بن عبد اللطيف
بعيبع، نادية

Source

مجلة الآداب و العلوم الإنسانية

Issue

Vol. 2011, Issue 6 (30 Jun. 2011), pp.199-232, 34 p.

Publisher

Université Batna 1 Hadj Lakhdar Faculté de Langue et Littèrature Arabes et des Arts

Publication Date

2011-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

34

Main Subjects

Educational Sciences

Abstract EN

The current research deals with the alternative method of assessment as one of the modern methods in the field of educational assessment, which aims to assess all aspects of the student's personality at the level of the different outcomes and outputs of learning.

The statistical treatment results indicated the existence of statistically significant differences at the level of 0.95 in favor of the alternative methods of assessment via the "T" test results through arithmetic means calculation and comparison between calculated values and the indexed values for the benefit of the alternative methods of assessment.

The three null hypothesis were rejected and accepted the alternative hypothesis, which emphasizes the presence of statistically significant differences between the two academic achievement evaluation methods (traditional method) and (alternative method of assessment) for the experimental samples, which were assessed with alternative method of assessment which was defined procedurally in this study.

The research concluded with a set of recommendations and suggestions especially the provision of educational environment for the application of such modern methods

American Psychological Association (APA)

بعيبع، نادية والحمادي، فايزة صالح بن عبد اللطيف. 2011. فعالية التقويم البديل في رفع كفاءة التحصيل الدراسي في بعض المقررات لدى عينة من طالبات كلية التربية-جامعة الملك فيصل. مجلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 2011، ع. 6، ص ص. 199-232.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-963455

Modern Language Association (MLA)

بعيبع، نادية والحمادي، فايزة صالح بن عبد اللطيف. فعالية التقويم البديل في رفع كفاءة التحصيل الدراسي في بعض المقررات لدى عينة من طالبات كلية التربية-جامعة الملك فيصل. مجلة الآداب و العلوم الإنسانية ع. 6 (حزيران 2011)، ص ص. 199-232.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-963455

American Medical Association (AMA)

بعيبع، نادية والحمادي، فايزة صالح بن عبد اللطيف. فعالية التقويم البديل في رفع كفاءة التحصيل الدراسي في بعض المقررات لدى عينة من طالبات كلية التربية-جامعة الملك فيصل. مجلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2011. مج. 2011، ع. 6، ص ص. 199-232.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-963455

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 229-232

Record ID

BIM-963455