![](/images/graphics-bg.png)
التفاعل الاجتماعي الصفي و انعكاسه على طرق تدريس النشاط الرياضي التربوي الفردي من زاوية نفسية اجتماعية
Author
Source
Issue
Vol. 6, Issue 1 (30 Jun. 2013), pp.174-202, 29 p.
Publisher
Publication Date
2013-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
29
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Abstract FRE
Cette vision psychosociale cible le changement didactique en éducation physique et sportive puis se que l’étude à recherché l’impacte de l’interaction sociale sur les méthodes d’enseignement de l’activité physique et sportive en enseignement secondaire, car cette matière a été souvent influé par des modifications institutionnelles et pédagogiques, en particulier le cours d’eps comme la transition de 1’ enseignement par objectifs à renseignement par compétences, c’est pour ça on doit changer sur tous les aspects didactiques et pédagogiques, c’est pour quoi cette vision vient pour lustrer les causes importantes qui obligent l’enseignant à Changer, et parmi ses causes.
- l’interaction sociale qui se manifeste dans la relation pédagogique au sain de cours d’eps.
American Psychological Association (APA)
يخلف، أحمد. 2013. التفاعل الاجتماعي الصفي و انعكاسه على طرق تدريس النشاط الرياضي التربوي الفردي من زاوية نفسية اجتماعية. مجلة تطوير العلوم الاجتماعية،مج. 6، ع. 1، ص ص. 174-202.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-964021
Modern Language Association (MLA)
يخلف، أحمد. التفاعل الاجتماعي الصفي و انعكاسه على طرق تدريس النشاط الرياضي التربوي الفردي من زاوية نفسية اجتماعية. مجلة تطوير العلوم الاجتماعية مج. 6، ع. 1 (2013)، ص ص. 174-202.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-964021
American Medical Association (AMA)
يخلف، أحمد. التفاعل الاجتماعي الصفي و انعكاسه على طرق تدريس النشاط الرياضي التربوي الفردي من زاوية نفسية اجتماعية. مجلة تطوير العلوم الاجتماعية. 2013. مج. 6، ع. 1، ص ص. 174-202.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-964021
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 201-202
Record ID
BIM-964021