تحليل صيغ التمارين اللغوية في كتاب اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط في ضوء المستويات المعرفية لصنافة بلوم
Other Title(s)
Analysis of language exercises in the Arabic Language book for the fourth year in the light of the cognitive levels of Bloom's taxonomy
Author
Source
Issue
Vol. 6, Issue 2 (30 Jun. 2019), pp.8-20, 13 p.
Publisher
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
13
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Abstract EN
Language exercise plays an important role in the language learning sphere as an activity in which the pupil actively participates in the acquisition of knowledge.
When the exercise aims to consolidate, integrate and use information effectively, the exercise is subject to scientific standards with specific objectives related to the level and needs of the student.
This research tries to analyze the formulas of the exercises of the manual for the fourth year, Using Bloom's Taxonomy, according to the acquired knowledge, As one of the most useful classifications in the field of educational objectives, identify them from to show the student's learning outcomes.
American Psychological Association (APA)
شتوح، زهور. 2019. تحليل صيغ التمارين اللغوية في كتاب اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط في ضوء المستويات المعرفية لصنافة بلوم. التعليمية،مج. 6، ع. 2، ص ص. 8-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-965978
Modern Language Association (MLA)
شتوح، زهور. تحليل صيغ التمارين اللغوية في كتاب اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط في ضوء المستويات المعرفية لصنافة بلوم. التعليمية مج. 6، ع. 2 (حزيران 2019)، ص ص. 8-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-965978
American Medical Association (AMA)
شتوح، زهور. تحليل صيغ التمارين اللغوية في كتاب اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط في ضوء المستويات المعرفية لصنافة بلوم. التعليمية. 2019. مج. 6، ع. 2، ص ص. 8-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-965978
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 19-20
Record ID
BIM-965978