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الطفل، المدرسة و الشارع فضاء للعب : حالة الجزائر
Other Title(s)
L’enfant, l’école et la rue comme espace de jeu : le cas de l’Algérie
Author
Source
Issue
Vol. 12, Issue 41 (30 Sep. 2008), pp.11-35, 25 p.
Publisher
Centre de Recherche en Anthropologie Sociale et Culturelle
Publication Date
2008-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
25
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
Abstract FRE
L’objet de notre contribution vise à restituer le contexte du jeu enfantin, qui dans les pays arabes et ceux du tiers monde notamment, constitue la rue, la zanka, la haouma.
Imposée de fait aux pouvoirs publics, la présence massive d’enfants dans la rue transformée en espace de jeu par les enfants est le signe de l’échec d’une certaine politique urbaine.
Aux enfants dans la rue sont associées les représentations de misère et de pauvreté.
L’exiguïté des logements est présentée comme la raison majeure de la présence de l’enfant dehors.
Comment l’enfant s’approprie,t,il son environnement immédiat, la rue, et qu’y trouve,t,il en dehors des espaces institutionnels de socialisation que sont la famille et l’école ? A quels besoins répond cette occupation massive et quasi permanente de la rue ? Comment l’enfant occupe,t,il cette rue ? Comment s’établit la gestion avec l’autre sexe quand on sait tous les interdits éducatifs liés à la mixité ?
American Psychological Association (APA)
بنغبريط رمعون، نورية. 2008. الطفل، المدرسة و الشارع فضاء للعب : حالة الجزائر. مجلة إنسانيات،مج. 12، ع. 41، ص ص. 11-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-966147
Modern Language Association (MLA)
بنغبريط رمعون، نورية. الطفل، المدرسة و الشارع فضاء للعب : حالة الجزائر. مجلة إنسانيات مج. 12، ع. 41 (حزيران / أيلول 2008)، ص ص. 11-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-966147
American Medical Association (AMA)
بنغبريط رمعون، نورية. الطفل، المدرسة و الشارع فضاء للعب : حالة الجزائر. مجلة إنسانيات. 2008. مج. 12، ع. 41، ص ص. 11-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-966147
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-966147