فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعليم المتمايز في تنمية مهارات التواصل الرياضي لدى تلاميذٌ الصف الثاني الإعدادي
Author
Source
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
Issue
Vol. 2018, Issue 18 (30 Sep. 2018), pp.149-183, 35 p.
Publisher
Minia University Faculty of Specific Education
Publication Date
2018-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
35
Main Subjects
Abstract EN
The title of the research: “The Effectiveness of a Program based on the Differentiated Instruction Strategies on developing the mathematical communication skills, for 2nd preparatory Pupils.” The research aimed to verify the effectiveness of a Program based on the Differentiated Instruction Strategies on developing the mathematical communication skills.
In order to investigate the previous, the researcher prepared the following: 1.
A program based on the Differentiated Instruction Strategies to.
Besides the teacher’s guide, the related worksheets and the teaching aids.
2.
A test in the mathematical communication skills.
The sample of this research was (80) students - from 25th of January preparatory mixed school, at Dayrout educational administration in Assiut governorate that was divided into two groups: (40) students as a control group, which learned using the traditional method and (40) students as an experimental group, which learned using the program
American Psychological Association (APA)
فرغل، عمر علي سيد. 2018. فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعليم المتمايز في تنمية مهارات التواصل الرياضي لدى تلاميذٌ الصف الثاني الإعدادي. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية،مج. 2018، ع. 18، ص ص. 149-183.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-967262
Modern Language Association (MLA)
فرغل، عمر علي سيد. فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعليم المتمايز في تنمية مهارات التواصل الرياضي لدى تلاميذٌ الصف الثاني الإعدادي. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية ع. 18 (أيلول 2018)، ص ص. 149-183.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-967262
American Medical Association (AMA)
فرغل، عمر علي سيد. فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعليم المتمايز في تنمية مهارات التواصل الرياضي لدى تلاميذٌ الصف الثاني الإعدادي. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية. 2018. مج. 2018، ع. 18، ص ص. 149-183.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-967262
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 179-183
Record ID
BIM-967262