أثر التدريس باستخدام نموذج آشور (ASSURE) في دافعية طالبات المرحلة المتوسطة نحو تعلم مقرر الحاسب الآلي
Other Title(s)
The effect of teaching by using ASSURE model on motivation toward learning in the intermediate school
Joint Authors
العرفج، عبير محمد عبد اللطيف
الحناكي، منى بنت سليمان
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 4, Issue 2 (31 Jan. 2020), pp.38-56, 19 p.
Publisher
Publication Date
2020-01-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
19
Main Subjects
Abstract EN
This study aimed to investigate the influence of Teaching by Using ASSURE Model on intermediate students Motivation Toward Learning CS.
The research used semi- experimental methodology to measure the independent variable (ASSURE Modal) on the dependent variable (motivation toward learning).
While the society included all students from public schools from first grade – middle level attending the second term ،school year (1439- 1440 AH.).
The sample consisted of (24) students from the first grade – middle level ،schools of 140 intermediate school (public school).
The research tool was the motivated strategies for learning questionnaire (MSLQ).
After analyzing the collected data from MSLQ for the group with suitable statistic techniques ،the following result reached: There is statistically significant differences at (α=0.05) between the means of students' degrees of pre questionnaire (MSLQ) ،and students' degrees of post questionnaire (MSLQ) for the sake of post questionnaire (MSLQ).
American Psychological Association (APA)
الحناكي، منى بنت سليمان والعرفج، عبير محمد عبد اللطيف. 2020. أثر التدريس باستخدام نموذج آشور (ASSURE) في دافعية طالبات المرحلة المتوسطة نحو تعلم مقرر الحاسب الآلي. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 4، ع. 2، ص ص. 38-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969545
Modern Language Association (MLA)
الحناكي، منى بنت سليمان والعرفج، عبير محمد عبد اللطيف. أثر التدريس باستخدام نموذج آشور (ASSURE) في دافعية طالبات المرحلة المتوسطة نحو تعلم مقرر الحاسب الآلي. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 4، ع. 2 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 38-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969545
American Medical Association (AMA)
الحناكي، منى بنت سليمان والعرفج، عبير محمد عبد اللطيف. أثر التدريس باستخدام نموذج آشور (ASSURE) في دافعية طالبات المرحلة المتوسطة نحو تعلم مقرر الحاسب الآلي. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2020. مج. 4، ع. 2، ص ص. 38-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969545
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 54-56
Record ID
BIM-969545