نظم إدارة التعلم القائمة على المصادر المفتوحة و أثرها في تنمية التحصيل المعرفي و كفاءة الذات المهنية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
Other Title(s)
Learning management systems based on open sources and their impact on developing cognitive achievement and vocational self-efficiency among educational technology students
Joint Authors
خليل، زينب محمد أمين
محمد، آمال ربيع كامل
دينا فؤاد إسماعيل
السيد، دعاء محمود
Source
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية : مجلة علمية محكمة
Publisher
Minia University Faculty of Specific Education
Publication Date
2018-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
30
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
English Abstract
The present study aimed to measure the Impact of using Learning Management Systems based on Open Sources on developing cognitive achievement and Vocational Self-Efficiency among Educational Technology Students, The Descriptive Approach used to prepare the theoretical framework for research and design it's tools which represented in (Achievement test, Vocational Self-Efficiency Scale), As well as in the analyzing and interpreting the results, and make recommendations and proposals, The Semi-experimental approach was used to verify the hypotheses.
The sample consisted of (50) male and female students of the department of educational technology-Faculty of Specific Education - Fayoum university, which were randomly divided into two groups, one of which used Learning Management Systems based on Closed Sources and the other used Learning Management Systems based on Open Sources and the results showed the effectiveness of use Learning Management Systems based on Open Sources on developing the cognitive achievement and Vocational Self-Efficiency for students sample search.
The results also showed a positive correlation between both achievement level and vocational Self-efficiency among students.
Data Type
Conference Papers
Record ID
BIM-970775
American Psychological Association (APA)
دينا فؤاد إسماعيل ومحمد، آمال ربيع كامل وخليل، زينب محمد أمين والسيد، دعاء محمود. 2018-07-31. نظم إدارة التعلم القائمة على المصادر المفتوحة و أثرها في تنمية التحصيل المعرفي و كفاءة الذات المهنية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. المؤتمر الدولي التعليم النوعي-الابتكارية و سوق العمل (1 : 2018 : جامعة المنيا، مصر). . ع. 17 (عدد خاص) (تموز 2018)، ص ص. 153-182.المنيا، مصر : جامعة المنيا، كلية التربية النوعية،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-970775
Modern Language Association (MLA)
دينا فؤاد إسماعيل....[و آخرون]. نظم إدارة التعلم القائمة على المصادر المفتوحة و أثرها في تنمية التحصيل المعرفي و كفاءة الذات المهنية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. . المنيا، مصر : جامعة المنيا، كلية التربية النوعية،. 2018-07-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-970775
American Medical Association (AMA)
دينا فؤاد إسماعيل ومحمد، آمال ربيع كامل وخليل، زينب محمد أمين والسيد، دعاء محمود. نظم إدارة التعلم القائمة على المصادر المفتوحة و أثرها في تنمية التحصيل المعرفي و كفاءة الذات المهنية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. . المؤتمر الدولي التعليم النوعي-الابتكارية و سوق العمل (1 : 2018 : جامعة المنيا، مصر).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-970775