فاعلية اتخاذ القرارات الإدارية لدى مديري المدارس الثانوية الخاصة في محافظة العاصمة عمان و علاقتها بإدارة الأزمات من وجهة نظر العاملين

Other Title(s)

effectiveness of taking administrative decisions among principals of private secondary schools in the capital Amman Governorate and it relation to crisis management from the point of view of employees.

Dissertant

حسن، حنين محمود منجد

Thesis advisor

درادكة، أمجد محمود محمد

University

Middle East University

Faculty

Faculty of Educational Science

Department

Department of Administration and Curriculum

University Country

Jordan

Degree

Master

Degree Date

2020

Arabic Abstract

هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة فاعلية القرارات الادارية لدى مديري المدارس الثانوية الخاصة في محافظة العاصمة عمان وعلاقتها بإدارة الازمات من وجهة نظر العاملين، و لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، و تم تطوير أداة لجمع البيانات وهي استبانة مكونة من ( 60 ) فقرة و تم التأكد من صدقها وثباتها.

ووزعت أداة على عينة من كافة المعلمين والمشرفين ومساعدي المديرين في المدارس الثانوية الخاصة في محافظة العاصمة عمان والبالغ عددهم ( 457 ) مشرف تربوي و معلم و مساعد مدير، تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية البسيطة.

و اظهرت نتائج الدراسة بأن درجة فاعلية اتخاذ القرارات الادارية جاءت مرتفعة و بمتوسط حسابي ( 3.81 ) و كما جاءت درجة ممارسة ادارة الازمات بدرجة مرتفعة وبمتوسط حسابي ( 3.75 ) ، و ان هناك عد وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لاستجابة تعزى لمتغيرات الجنس التخصص، المسمى الوظيفي و سنوات الخدمة.

و أوصت الباحثة بجملة من التوصيات كان أهمها ضرورة العمل على تعميق و زيادة الوعي بأهمية القررات الادارية و تعزيز مفهوم ادارة الازمات داخل البيئة المدرسية.

English Abstract

This study aimed to identify the degree of effectiveness of administrative decisions of private secondary school principals in the capital Amman governorate and their relationship to crisis management from the employees ’point of view.

To achieve the goals of the study, the relational descriptive approach was used.

Of her honesty and consistency.

A tool was distributed to a sample of all (457) teachers, supervisors, and assistant directors in the private secondary schools in Amman Governorate, and they were chosen using the simple random sample method.

The results of the study showed that the degree of effectiveness of administrative decision-making came high and with an arithmetic average (3.81), as was the degree of crisis management practice with a high degree and an arithmetic average (3.75), and that there are no statistically significant differences between the arithmetic means for a response attributable to gender, specialization, named Career and years of service.

The researcher recommended a set of recommendations, the most important of which was the necessity of working to deepen and increase awareness of the importance of administrative decisions and enhance the concept of crisis management within the school environment.

Main Subjects

Business Administration
Educational Sciences

Topics

• Private schools
• Schools
• Teachers
• Secondary schools
• Managers
• Decision making
• Amman
• Crisis management

No. of Pages

108

Table of Contents

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-971186