ضغوط العمل لدى مديري المدارس الثانوية الخاصة في محافظة العاصمة عمان و علاقتها بالأمن الوظيفي من وجهة نظر المعلمين

Other Title(s)

Job stress of the principals of private secondary schools in the capital Governorate Amman and it’s relation to job security from teachers' point of view

Dissertant

أبو فنس، نجاح أحمد سليم

Thesis advisor

درادكة، أمجد محمود محمد

University

Middle East University

Faculty

Faculty of Educational Science

Department

Department of Administration and Curriculum

University Country

Jordan

Degree

Master

Degree Date

2020

Arabic Abstract

هدفت الدراسة التعرف إلى ضغوط العمل لدى مديري المدارس الثانوية الخاصة في محافظة العاصمة عمان وعلاقتها بالأمن الوظيفي من وجهة نظر المعلمين، و لتحقيق هدف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، و تم تطوير أداتين للدراسة و هما : أداة ضغوط العمل، و أداة الأمن الوظيفي و تم التأكد من صدقهما و ثباتهما، و تكونت عينة الدراسة من ( 400 ) معلم و معلمة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية.

و قد أشارت نتائج الدراسة إلى أن مستوى ضغوط العمل لدى مديري المدارس الثانوية الخاصة في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر المعلمين، جاء بدرجة ( مرتفع )، و أن مستوى الأمن الوظيفي لديهم كان ،مرتفعا كما تبين وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابة المعلمين لضغوط العمل لدى مديري المدارس الثانوية الخاصة في محافظة العاصمة عمان و الأمن الوظيفي.

و أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة ( α≤0.05 ) بين متوسطات استجابة المعلمين لمستوى ضغوط العمل لدى مديري المدارس الثانوية الخاصة في محافظة العاصمة عمان تعزى لمتغيرات الجنس و المؤهل العلمي و سنوات الخدمة الصالح فئة الذكور و الدراسات العليا، و فئة أقل من 5 سنوات، و أكثر من 10 سنوات على التوالي.

و كما أنه لا يوجد فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغير التخصص و كما أظهرت النتائج أنه لا يوجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات استجابة المعلمين لمستوى الامن الوظيفي لدى مديري المدارس الثانوية الخاصة في محافظة العاصمة عمان لعزى لمتغيرات الجنس و المؤهل العلمي و التخصص و سنوات الخدمة.

و أوصت الدراسة باستحداث آليات تكنولوجية جديدة و متطورة لتسيير مجريات الأعمال الإدارية بهدف تخفيف الضغط على المديرين، و تدريب مديري المدارس على كيفية توظيف تقويض المهام للمعلمين و العاملين في نمط إدارتهم للمدرسة.

English Abstract

This study aimed to identify job stress of the principals of private secondary schools in the capital governorate Amman and its relation to job security from teachers’ point of view.

Descriptive correlation survey approach was used.

It was developed two tools: job stress questionnaire, and job security questionnaire and it was verified and validated.

The study sample consisted of (400) teachers, they were chosen randomly.

The results of the study revealed that the level of job stress of the principals of private secondary schools in the capital governorate Amman was high.

The level of job security of them was also high.

Furthermore, there is a positive correlation relationship with statistical significance between the job stress of the principals of private secondary schools in the capital governorate Amman and the job security.

The results also showed that there were statistically significant differences between the teachers ’response to the level of job stress of the principals of private secondary schools in the capital governorate Amman due to the gender variable and years of service in favor of the male category and the class (more than 10 years) respectively.

Furthermore, there were no statistically significant differences between the averages of teachers' response to the level job stress of the principals of private secondary schools in the capital governorate Amman due to gender, educational qualification, specialization and years of service.

The study recommended developing new and advanced technological mechanisms to manage the administrative business with the aim of relieving stress on principals.

Moreover, training school administrators the way to use mission assignments for teachers and workers in their school management style.

Main Subjects

Business Administration
Educational Sciences

Topics

• Schools
• Teachers
• Secondary schools
• Managers
• Amman
• Job security
• Work stress

No. of Pages

140

Table of Contents

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-971217