فاعلية استخدام الرسوم المتحركة في التحصيل الدراسي لمادة العلوم لطلبة الصف الثالث الأساسي في مدارس لواء الجيزة
Other Title(s)
The effectiveness of using animation on the academic achievement in science subject among the third grade students in Al-Jeezah district schools
Dissertant
Thesis advisor
University
Middle East University
Faculty
Faculty of Educational Science
Department
Department of Educational Technology and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2020
Arabic Abstract
هدفت الدراسة التعرف على فاعلية استخدام الرسوم المتحركة في التحصيل الدراسي لمادة العلوم لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في مدارس لواء الجيزة حيث استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة القصدية التي تكونت من ( 69 ) طالبا وطالبة وزعت عشوائيا إلى مجموعتين : مجموعة تجريبية تكونت من ( 35 ) طالبا وطالبة من طلبة الصف الثالث الأساسي، و تم تدريسهم مادة العلوم باستخدام الرسوم المتحركة، و الثانية ضابطة تكونت من ( 34 ) طالبا وطالبة من طلبة الصف الثالث الأساسي، و تم تدريسهم مادة العلوم بالطريقة الاعتيادية.
و أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لأداء عينة الدراسة على الاختبار التحصيلي البعدي في المجموعتين التجريبية و الضابطة لصالح المجموعة التجريبية التي درست مادة العلوم باستخدام الرسوم المتحركة.
English Abstract
This study aimed at idertyfing the effectiveness of using animation on the academic achievement in science subject among the third grade students in Al-Jeezah district schools.
The sample of the study was intentionally selected and it consisted of (69) students.
The sample was distributed randomly into two groups: the first group was an experimental group which included (35) students.
The Second group which was consisted of (34) students was taught by the traditional way.
The study showed that there were statistically differences at the significance (α≥0.05) in the application of the post test and the achievement test for the benifit of experimental groups taught by using animation clips.
Main Subjects
Natural & Life Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences
Topics
No. of Pages
102
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة نتائج الدراسة و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الزبن، فوزة قليل نائل. (2020). فاعلية استخدام الرسوم المتحركة في التحصيل الدراسي لمادة العلوم لطلبة الصف الثالث الأساسي في مدارس لواء الجيزة. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-971253
Modern Language Association (MLA)
الزبن، فوزة قليل نائل. فاعلية استخدام الرسوم المتحركة في التحصيل الدراسي لمادة العلوم لطلبة الصف الثالث الأساسي في مدارس لواء الجيزة. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2020).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-971253
American Medical Association (AMA)
الزبن، فوزة قليل نائل. (2020). فاعلية استخدام الرسوم المتحركة في التحصيل الدراسي لمادة العلوم لطلبة الصف الثالث الأساسي في مدارس لواء الجيزة. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-971253
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-971253
