أثر التفاعل بين أنماط التعلم داخل بيئة الواقع المعزز المعروض بواسطة الأجهزة الذكية : الحواسيب اللوحية و الهواتف الذكية و الأسلوب المعرفي، على التحصيل المعرفي لدي طلاب التربية الخاصة المعلمين بكلية التربية و اتجاهاتهم نحو استخدام تقنيات التعلم الإلكتروني لذوي الاحتياجات الخاصة
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2017, Issue 92 (31 Dec. 2017)
Publisher
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Egypt
American Psychological Association (APA)
سالم، مصطفى أبو النور مصطفى. 2017. أثر التفاعل بين أنماط التعلم داخل بيئة الواقع المعزز المعروض بواسطة الأجهزة الذكية : الحواسيب اللوحية و الهواتف الذكية و الأسلوب المعرفي، على التحصيل المعرفي لدي طلاب التربية الخاصة المعلمين بكلية التربية و اتجاهاتهم نحو استخدام تقنيات التعلم الإلكتروني لذوي الاحتياجات الخاصة. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2017، ع. 92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-972181
Modern Language Association (MLA)
سالم، مصطفى أبو النور مصطفى. أثر التفاعل بين أنماط التعلم داخل بيئة الواقع المعزز المعروض بواسطة الأجهزة الذكية : الحواسيب اللوحية و الهواتف الذكية و الأسلوب المعرفي، على التحصيل المعرفي لدي طلاب التربية الخاصة المعلمين بكلية التربية و اتجاهاتهم نحو استخدام تقنيات التعلم الإلكتروني لذوي الاحتياجات الخاصة. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 92 (كانون الأول 2017).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-972181
American Medical Association (AMA)
سالم، مصطفى أبو النور مصطفى. أثر التفاعل بين أنماط التعلم داخل بيئة الواقع المعزز المعروض بواسطة الأجهزة الذكية : الحواسيب اللوحية و الهواتف الذكية و الأسلوب المعرفي، على التحصيل المعرفي لدي طلاب التربية الخاصة المعلمين بكلية التربية و اتجاهاتهم نحو استخدام تقنيات التعلم الإلكتروني لذوي الاحتياجات الخاصة. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2017. مج. 2017، ع. 92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-972181
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-972181
