برنامج مقترح قائم على مدخل STEM في إكساب معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية مهارات التميز التدريسي و أثره على تنمية مهارات التفكير المتشعب لدى طلابهم
Other Title(s)
Proposed Program based on the STEM approach in acquisition of the secondary stage mathematics teachers the teaching excellence skills and its effect on their students' development of divergent thinking skills
Author
Source
Issue
Vol. 21, Issue 4، ج. 1 (30 Apr. 2018), pp.271-306, 36 p.
Publisher
Egyptian Council of Mathematics Education
Publication Date
2018-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
36
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
عبد الله، علي محمد غريب. 2018. برنامج مقترح قائم على مدخل STEM في إكساب معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية مهارات التميز التدريسي و أثره على تنمية مهارات التفكير المتشعب لدى طلابهم. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 21، ع. 4، ج. 1، ص ص. 271-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-972185
Modern Language Association (MLA)
عبد الله، علي محمد غريب. برنامج مقترح قائم على مدخل STEM في إكساب معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية مهارات التميز التدريسي و أثره على تنمية مهارات التفكير المتشعب لدى طلابهم. مجلة تربويات الرياضيات مج. 21، ع. 4، ج. 1 (نيسان 2018)، ص ص. 271-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-972185
American Medical Association (AMA)
عبد الله، علي محمد غريب. برنامج مقترح قائم على مدخل STEM في إكساب معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية مهارات التميز التدريسي و أثره على تنمية مهارات التفكير المتشعب لدى طلابهم. مجلة تربويات الرياضيات. 2018. مج. 21، ع. 4، ج. 1، ص ص. 271-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-972185
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-972185
