المضامين التعليمية الرئيسية بين شاهنامه الفردوسي و الإلياذة والأوديسة لهوميروس : دراسة مقارنة
Other Title(s)
The main educational contents in Ferdowsi's Shahname and Homer's Illiad and Odyssey : a comparative study
Parallel Title
The main educational contents in Ferdowsi's Shahname and Homer's Illiad and Odyssey : a comparative study
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 2020, Issue 42، ج. 1 (31 Mar. 2020), pp.415-438, 24 p.
Publisher
University of Kufa Faculty of Arts
Publication Date
2020-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
24
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تعد الشاهنامة للفردوسي و الإلياذة و الأوديسة لهوميروس من أعظم روائع الأدب الفارسي و الإغريقي.
قد قامت بدراسة البعد الملحمي في الدراسة المقارنة لهذين الأثرين، و كان البعد التعليمي فيهما مغفولا عند الباحثين لذلك كان من الضروري دراسة البعد التعليمي في الأثرين.
و من أهم أسباب التقارب بين الأمم هو الأدب المقارن و هو علم يبحث عن القواسم المشتركة و احتمالية التأثير و التأثير في إنتاجين أدبيين أو أكثر في شعبين مختلفين، بلغتين مختلفتين ثم يحللها تحليلا تاما.
كانت لغة هوميروس في الإلياذة و الأوديسا هي لغة التراث الأدبي و الملحمي و لهذا يجب أن يستخدم لغة الشاهنامة الملحمية و الكلمات الشائعة في الشعر الفارسي لقرب أكثر من المبدأ الإغريقي.
في هذا البحث، قمنا بدراسة العناصر التعليمية السباعية في الشاهنامة للفردوسي و الإلياذة و الأوديسة لهوميروس، و هي: تكريم الصديق و حفظ احترامه، و كتمنان السر و المحبة و التقوى و المضياف و التجنب عن العار و التجنب عن الاستبداد.
بعد الدراسة الوصفية ـ التحليلية، تشير النتائج إلى أن هذه المكونات التعليمية في ملحمة الشاهنامة واضحة و شفافة للغاية ولها تطور في الفكر.
بينما أنّ هذه المؤلفات قليلة و غير واضحة في أعمال هوميروس و من حيث التطور الفكري للإنسان، تكون في بداية المسار.
Abstract EN
Ferdowsi'sshahname andilliad and oddysse'sHomer are two big masterworks ofliterature in Iran and Greece.
Since these three epic effects are comparatively surveyed in the dimention of epic, it is essential to survey them in dimention of education.
Comparative literatureis a science that is easy to survey by finding similar forms, the probablity of effects and affections of those books that are belonged to different literal territory and this way cause to survey and find how they effect each other.
Educational ends of Ferdowsi and Homer refers to Shahname and Illiad and Oddysse in seven educational factors are surveyed: appreciation of friend's respect, secrecy, kindness, deism, avoiding dishonor, being away from olutism and hospitablity.
After surveying in library style, and by an analysed descriptive way, the result was: considering to educational factors inprospect of Ferdowsi and Homer is similar to each other and clearly he has explained them and they are very specially complete.
but in Homer'books the educational factors are few and they are not clear and they are at the beginning of the way of human knowledge and mind development
American Psychological Association (APA)
شاهوردي، إلهام ومسعود سبه وندي. 2020. المضامين التعليمية الرئيسية بين شاهنامه الفردوسي و الإلياذة والأوديسة لهوميروس : دراسة مقارنة. آداب الكوفة،مج. 2020، ع. 42، ج. 1، ص ص. 415-438.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-973242
Modern Language Association (MLA)
شاهوردي، إلهام ومسعود سبه وندي. المضامين التعليمية الرئيسية بين شاهنامه الفردوسي و الإلياذة والأوديسة لهوميروس : دراسة مقارنة. آداب الكوفة ع. 42، ج. 1 (2020)، ص ص. 415-438.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-973242
American Medical Association (AMA)
شاهوردي، إلهام ومسعود سبه وندي. المضامين التعليمية الرئيسية بين شاهنامه الفردوسي و الإلياذة والأوديسة لهوميروس : دراسة مقارنة. آداب الكوفة. 2020. مج. 2020، ع. 42، ج. 1، ص ص. 415-438.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-973242
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 437
Record ID
BIM-973242