![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية التدريس بالتمايز باستعمال أسلوب فحص النفس في اكتساب بعض المهارات الأساسية الهجومية بكرة السلة للطلاب
Other Title(s)
The effectiveness of teaching differentiated by using the method of self-examination in the acquisition of some skills basics offensive basketball for students
Author
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 2020, Issue 47 (30 Jun. 2020), pp.59-69, 11 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
11
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
يهدف البحث إلى التعرف على تأثير التدريس بالتمايز باستعمال أسلوب فحص النفس في اكتساب بعض المهارات الأساسية الهجومية بكرة السلة للطلاب، و قد استعمل الباحث المنهج التجريبي في تحقيق أهداف البحث.
بعد اختيار عينة البحث و تقسيمها إلى مجموعتين تم تطبيق المنهج التعليمي على أفراد المجموعة التجريبية وفق التدريس بالتمايز باستعمال فحص النفس في حين تم تطبيق المنهج التعليمي المتبع (التقليدي) من قبل مدرس المادة على أفراد المجموعة الضابطة، و بعد الانتهاء من إجراءات البحث تم معالجة البيانات احصائيا حيث أظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية التي طبقت المنهج التعليمي (وفق أسلوب التدريس بالتمايز باستعمال فحص النفس) على المجموعة الضابطة و التي طبقت الأسلوب المتبع في جميع الاختبارات المهارية المبحوثة.
Abstract EN
The research aims to identify the effect of teaching differentiation using the method of self-examination in the acquisition of some basic offensive skills basketball students, the researcher has used the experimental method in achieving the objectives of the research.
After selecting the research sample and divided into two groups self-examination while the application of the (traditional) curriculum by the teacher of the article on the members of the control group, and after the completion of the research procedures were processed data statically, where the results showed the superiority of the experimental group that applied the curriculum Lemma (according to the method of teaching differentiation using the same examination) on the control group, which applied the method used in all the skill tests examined.
American Psychological Association (APA)
أحمد فخري يوسف. 2020. فاعلية التدريس بالتمايز باستعمال أسلوب فحص النفس في اكتساب بعض المهارات الأساسية الهجومية بكرة السلة للطلاب. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2020، ع. 47، ص ص. 59-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-973419
Modern Language Association (MLA)
أحمد فخري يوسف. فاعلية التدريس بالتمايز باستعمال أسلوب فحص النفس في اكتساب بعض المهارات الأساسية الهجومية بكرة السلة للطلاب. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 47 (حزيران 2020)، ص ص. 59-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-973419
American Medical Association (AMA)
أحمد فخري يوسف. فاعلية التدريس بالتمايز باستعمال أسلوب فحص النفس في اكتساب بعض المهارات الأساسية الهجومية بكرة السلة للطلاب. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2020. مج. 2020، ع. 47، ص ص. 59-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-973419
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 69
Record ID
BIM-973419