دور مدارس المتميزين في الواقع التعليمي للمراحل المنتهية في محافظة كربلاء المقدسة
Other Title(s)
The role of the distinct students schools, in the situated education for the final stages, in holy Karbala Province
Author
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 2020, Issue 47 (30 Jun. 2020), pp.953-963, 11 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
11
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تعتني التربية المعاصرة بمواجه التحديات التي تواجه العملية التربوية و التعليمية مما أدى إلى تطوير أساليب التربية و التعليم للنهوض بالطالب إلى أحسن مستوى، فتوزعت اهتمامات التربية على جميع المفاصل التي من شأنها أن تسهم في تطوير الطالب و استثمار مواهبه في خدمته و خدمة المجتمع من حوله و من بين هذه الاهتمامات هو الاهتمام بالطلبة ذوي القدرات العقلية العالية و احتوائهم قدر المستطاع حتى تتمكن الإدارة التربوية من الاستفادة من هذه الشريحة الطلابية المتميزة، مما جعل القائمون على العملية التربوية من اتخاذ أساليب مهمة لاحتواء الطلبة المتميزين و من بين هذه الأساليب هو إنشاء مدارس للمتميزين هذه المدارس لها قوانينها الخاصة بها إذ لا يدخلها الطالب إلا إذا اجتاز بعض الاختبارات منها اختبار القدرات العقلية و الاختبارات المعرفية، و بالنظر لأهمية هذه المدارس قام الباحث بدراسة مقارنة بين مدارس المتميزين للبنين و البنات و المدارس العامة للمرحلة الإعدادية الفرع الإحيائي و كانت نتائج البحث لصالح مدارس المتميزين، و في ضوء النتائج أوصى الباحث بضرورة الاهتمام بمدارس المتميزين، و ذلك لما لها من أثر ايجابي في استثمار مواهب الطلبة ذوي القدرات العقلية العالية، و توسيع مدارس المتميزين ليتسنى لأكبر عدد من الطلبة الانتساب لهذه المدارس.
Abstract EN
Education is concerned with facing the challenges facing the educational process, which led to the development of methods of education to promote the student to the best level, distributed education concerns on all joints that will contribute to the development of the student and investment talents in service and service community around him and among these concerns is Attention to students with high mental abilities and contain as much as possible so that the educational administration to benefit from this segment of student excellence, which made the administrators of the educational process to take important methods to contain the outstanding students, including The methods were to establish schools for distinguished students.
These schools have their own laws.
Students do not enter them unless they pass some tests, such as the test of mental abilities and cognitive tests.
In view of the importance of these schools, the two researchers conducted a comparative study between the schools of excellence for boys and girls, Madras the distinguished In light of the results, the researchers recommended the need to pay attention to the schools of excellence, because of their positive impact on the investment of the talents of students with high mental abilities, and expand the schools of excellence to enable the largest number of students to join these schools.
American Psychological Association (APA)
المسعودي، عباس حمزة مجيد. 2020. دور مدارس المتميزين في الواقع التعليمي للمراحل المنتهية في محافظة كربلاء المقدسة. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2020، ع. 47، ص ص. 953-963.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-973479
Modern Language Association (MLA)
المسعودي، عباس حمزة مجيد. دور مدارس المتميزين في الواقع التعليمي للمراحل المنتهية في محافظة كربلاء المقدسة. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 47 (حزيران 2020)، ص ص. 953-963.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-973479
American Medical Association (AMA)
المسعودي، عباس حمزة مجيد. دور مدارس المتميزين في الواقع التعليمي للمراحل المنتهية في محافظة كربلاء المقدسة. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2020. مج. 2020، ع. 47، ص ص. 953-963.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-973479
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 962-963
Record ID
BIM-973479