الكفايات التعليمية المتوافرة لدى الطلبة المطبقين في كلية التربية للعلوم الإنسانية من وجهة نظر المشرف التربوي

Other Title(s)

The teaching competences that are available in application students in the college of education for human sciences, from the educational supervisor point of view

Time cited in Arcif : 
2

Author

الياسري، متمم جمال غني

Source

مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية

Issue

Vol. 2019, Issue 45، ج. 2 (31 Oct. 2019), pp.256-284, 29 p.

Publisher

University of Babylon College of Basic Education

Publication Date

2019-10-31

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

29

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

يهدف البحث الحالي الى تعرف الكفايات التعليمية التي يمتلكها الطلبة المطبقين من قسم التاريخ في كلية التربية جامعة بابل من وجهة نظر المشرف التربوي، وقد بلغت عينة البحث (60) طالب و طالبة وقد اعتمد الباحث المنهج الوصفي كونه المنهج المناسب لإجراءات بحثه و اتخذ من الملاحظة ادة لجمع المعلومات و البيانات، وقد تضمنت (7) مجالات تتعلق بكفايات الشخصية و الاهداف التربوية و ادارة و ضبط الصف فضلًا عن الاعداد و التخطيط للدرس و كذلك تنفيذ الدرس و المعلومات التاريخية و اساليب التقويم و الاختبارات وقد بلغ مجموع الكفايات (75) كفاية تعليمية، وقد توصل الباحث الى وجود كفايات تعليمية لابأس بها قياسًا بالعينة المستهدفة كونها لا تمتل خبرة طويلة في التدريس وكلًا حسب المجال الذي وردت فيه، اما بالنسبة على مستوى مجالات الملاحظة فقد جاء مجال كفايات ادارة و ضبط الصف بالمرتبة الاولى بدرجة (48.44) ووزن مئوي (81.48)، بينما جاء مجال كفايات تنفيذ الدرس بالمرتبة الاخيرة بدرجة (44.04) ووزن مئوي (73.41).

Abstract EN

The research aims at knowing the competencies that the application students gain from the department of history in the college of education from the education supervisor point of view.

The sample of the research was about 60 male and female students.

The researcher depended on a descriptive criteria, since it is the most suitable for this research.

The researcher used the note aid to collect the information and data.He used seven scopes related with the personal competencies and the educational aims as the management and setting the class.

Also the planning and doing the lesson.

The historical information and tests techniques.

The number was about (75).

The researcher found knowledge competencies somehow good since the sample didn’t represent along experience in teaching.

on the other hand the running and setting of class in the class came in the first stage at about (48,44) and a weight (81,48) while, the scope of competencies of doing the lesson was the last at about (44,04) and a weigh (73,41).

American Psychological Association (APA)

الياسري، متمم جمال غني. 2019. الكفايات التعليمية المتوافرة لدى الطلبة المطبقين في كلية التربية للعلوم الإنسانية من وجهة نظر المشرف التربوي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2019، ع. 45، ج. 2، ص ص. 256-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-976571

Modern Language Association (MLA)

الياسري، متمم جمال غني. الكفايات التعليمية المتوافرة لدى الطلبة المطبقين في كلية التربية للعلوم الإنسانية من وجهة نظر المشرف التربوي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 45، ج. 2 (2019)، ص ص. 256-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-976571

American Medical Association (AMA)

الياسري، متمم جمال غني. الكفايات التعليمية المتوافرة لدى الطلبة المطبقين في كلية التربية للعلوم الإنسانية من وجهة نظر المشرف التربوي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2019. مج. 2019، ع. 45، ج. 2، ص ص. 256-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-976571

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش.

Record ID

BIM-976571