فاعلية الاختيار و تعليميته في اللغة العربية بين تقويم المعلم و تلقي المتعلم : قراءة ميدانية في نصوص كتاب اللغة العربية و موضوعاته : السنة الخامسة من التعليم الابتدائي نموذجا

Abstract FRE

Le choix dans la didactique est un mélange des systèmes, des normes et des règles scientifiques solides qui gèrent le processus éducatif de l’apprentissage.

Puisque l'arbitraire et l'anarchie dans la sélection de l'information et/ou la mauvaise façon de la faire dévoile et ne coïncide guère avec le nouveau programme adopté, qui exclut les objectifs et les buts fixés et de distraire l'esprit de l'enseignant et de l'apprenant.