أثر استخدام اللعب الجماعي المصحوب بالموسيقى في تنمية المهارات الاجتماعية لدى مجموعة من الأطفال التوحديين

Abstract FRE

L’objectif de l’étude est de mettre en exergue l’importance de l’utilisation des jeux collectifs accompagnées de musique pour développer les compétences sociales chez un groupe d’enfants autistiques au centre médical pédagogique de Bouinane.

Pour réaliser les objectifs de cette étude, on a établi et applique un programme therapeutique comportant un ensemble de jeux sociaux et des activités musicales.

par ailleurs, et afin d’évaluer ces compétences sociales ; on a utiliser plusieurs outils de mesure, tels que: une grille d’observation, test d’évaluation d’autisme, test des difficultés d’apprentissage de Bast, test du niveau social de Bayoumi.

L 'analyse des donnée à abouti à des résultats confirmant notre hypothèses.