![](/images/graphics-bg.png)
منهج السيد محمد باقر الحكيم (قدس سره) في التفسير
Other Title(s)
Mr. Mohammed Baqir al-Hakim's method of interpretation
Author
Source
Issue
Vol. 2020, Issue 93 (30 Sep. 2020), pp.50-70, 21 p.
Publisher
University of Basrah College of Arts
Publication Date
2020-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
21
Main Subjects
Topics
Abstract AR
بحث تناول منهج مفسر معاصر للقرآن الكريم أفنى عمره المبارك في خدمة الدين و المذهب و نصرة شعبه من تسلط الطاغوت لكن ذلك لم يمنعه من التأليف و الكتابة في مختلف المعارف، و كان لأبيه مرجع الشيعة الكبير السيد محسن الحكيم و لأستاذه الشهيد الصدر فضل في دراسته و تدريسه طلبة كلية أصول الدين في جامعة بغداد القرآن الكريم حيث امتزجت الثقافة الحوزوية بالثقافة الأكاديمية مما دفعه على مواصلة هذا المشوار في سنين الغربة و الهجرة إذ كان ملتزما بتدريس مادة التفسير في حوزة قم المقدسة، و لما رأيت كتبه التفسيرية تطبع يوما بعد يوم يدفعني شغف و ولع، و رغبة كبيرة في دراسة هذه الشخصية الكريمة التي جادت بالغالي و النفيس من أجل الدين و المذهب و تخليص الشعب من محنته فكان هذا البحث الذي سلطنا فيه الضوء على منهجه التفسيري إذ كان مدخله منصبا على دراسة المنهج و التفسير لغة و اصطلاحا ثم عرجنا على التفسير في منظوره و أسباب تصديه لتدريس مادة التفسير ثم أتبعنا ذلك بتعريف المنهج التجزيئي و المنهج الموضوعي، و تفريق أستاذه الشهيد الصدر بينهما بعدها تعرضنا إلى مرجحاته و بيان رأيه في المنهجين و أسباب اختياره المنهج التجزيئي فضلا عن وقوفنا على سمات منهجه التفسيري ثم نظرنا نظرة فاحصة في منهجه التفسيري فوجدنا أنه يمزج بين المنهجين في كتبه التفسيرية.
Abstract EN
He discussed a contemporary interpreted approach to the Qur'an, which he spent his blessed age in the service of religion and doctrine and the support of his people from the tyranny of the leviathan, but that did not prevent him from writing and writing in various knowledge, and his father had a reference shiite great Mr.
Mohsen al-Hakim and his professor Martyr Sadr preferred in his study and teaching students of the Faculty of Origins Religion at Baghdad University, the Holy Quran, where the Housawi culture was mixed with academic culture, which led him to continue this journey in the years of alienation and migration, as he was committed to teaching the subject of interpretation in the possession of the holy qom, and when I saw his explanatory books printed day after day i was motivated by passion and passion, and a great desire to This research, in which we highlighted its interpretive approach, was focused on the study of the curriculum and interpretation in language and terminology, and then introduced us to the interpretation in its perspective and the reasons for its response to the teaching of a subject.
The explanation then followed us by defining the molecular approach and the objective approach, and the separation of his professor martyr Sadr between them and then exposed us to his weights and his opinion in the two approaches and the reasons for his choice of the partial method as well as our recognition of the features of his interpretive approach and then we looked closely at his interpretive approach and we found that He blends the two approaches into his explanatory books
American Psychological Association (APA)
العامري، خليل خلف بشير. 2020. منهج السيد محمد باقر الحكيم (قدس سره) في التفسير. آداب البصرة،مج. 2020، ع. 93، ص ص. 50-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-977626
Modern Language Association (MLA)
العامري، خليل خلف بشير. منهج السيد محمد باقر الحكيم (قدس سره) في التفسير. آداب البصرة ع. 93 (2020)، ص ص. 50-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-977626
American Medical Association (AMA)
العامري، خليل خلف بشير. منهج السيد محمد باقر الحكيم (قدس سره) في التفسير. آداب البصرة. 2020. مج. 2020، ع. 93، ص ص. 50-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-977626
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 65-67
Record ID
BIM-977626