أثر الدراما النفسية في خفض درجات القلق لدى طلبة الصفوف المنتهية

Abstract AR

وظفت الدراما النفسية لغرض التوصل الى يجاد برنامج علاجي يعمل على تخفيف درجات القلق التي تصيب الطلبة لاسيما المراحل المنتهية و عبر أسلوب تمثيلي تتلخص فكرتة في قيام الطالب بإعادة تمثيل مشكلاته النفسية و الاجتماعية و السلوكية بشكل تلقائي و حر يسمح له بالتنفيس الانفعالي عن ما يدور بخلجاته عبر بعض التقنيات التي يستخدمها المعالج(الباحث) لغرض إعطاء فرصة الاستبصار الذاتي و التغمص و المحاكاة، بهدف نقلة من سلوك الى سلوك اخر او احداث التوافق النفسي لديه.

و من خلال مما تقدم استند الباحث في تأسيس موضوعة بحث الموسوم (أثر الدراما النفسية في خفض درجات القلق لدى طلبة الصفوف المنتهية ((متوسطة الشعلة للبنين انموذجا)) حيث جاءت الدراسة في أربعة فصول صيغت على الشكل الاتي: - الفصل الأول: هو الاطار المنهجي للدراسة تناول الباحث مشكلة البحث و التي نتج عنها التساؤل الاتي (هل تستطيع الدراما النفسية كمنظومة اشتغال درامية نفسية في خفض درجات القلق لدى طلبة الصفوف المنتهية ؟) ثم انتقل الباحث الى أهمية البحث و اهداف البحث و حدوده و تحديد المصطلحات حيت اعتمد عا التعاريف اللغوية و لاصطلاحية لمصطلح الدراما النفسية و عامل القلق معتمدا على التعريف الاجرائي للدراما النفسية: بانها اسلوب علاجي نفسي جماعي قائم على نشاط الطلبة عبر تصوير تمثيلي مسرحي و تعبير لفظي حر، مما يتيح فرصة التنفيس الانفعالي و الاستبصار ذاتي، لبعض الضغوط النفسية مختلفة الجوانب لاسيما القلق، لغرض مواجهته و فهمه فهما دراميا.

اما الفصل الثاني / هو الاطار النظري / فقد جاء فيه مبحثان فقط: - 1-الدراما النفسية–عناصرها–اشتغالاتها2-مفهوم القلق و اشتغالاته النفسية و تناول الفصل الثالث إجراءات البحث، منهجية البحث، مجتمع البحث، عينة البحث، وأداة البحث التي تضمنت أ- استمارة جمع المعلومات.

ب- مقياس درجات القلق.

ج- برنامج مقترح للدراما النفسية.

اما الفصل الرابع فقد تناول نتائج تحليل عينة البحث و مناقشتها ثم الاستنتاجات و التوصيات و المقترحات و من ابرز النتائج ما يأتي: 1- تساعد الدراما النفسية الطلاب على الاستبصار بذواتهم و بمشكلاتهم و احتياجاتهم و تطلعاتهم في ظل ما يقدمه عبر أساليب الدراما النفسية لغرض تخفيف مستويات القلق.2- قدرة الدراما النفسية على تهيئة أجواء نفسية ملائمة مليئة بالحب و الثقة و المرح، كل ذلك يساعد الطلبة على التغلب على ما يعانونه من قلق دراسي.