الإمام الصادق عليه السلام و انبعاث عصر النهضة و التجديد : (دراسة علمية قرآنية)‎ العلوم التجريبية أنموذجا

Abstract AR

لا شك في أن النشاط العلمي لدى المسلمين قد بدأ منذ بداية الدعوة للعلم التي نادى بها القرآن العظيم و السنة المطهرة، لا كما يبدو لكثير من الباحثين من أن النشاط العلمي في العالم الإسلامي قد بدأ من القرن الثاني بترجمة آثار الأمم الأُخر إلى اللغة العربية.

و إذا كانت أوروبا في القرن الثالث الهجري لا علم لها بشيء من الطب -على سبيل المثال لا الحصر-لا سيما إذا ما علمنا أن الكنيسة كانت تحرِم تعاطيه تحريما قاطعا فقد تفجرت مواهب المسلمين في هذا المجال إذ كان من إنجازهم أن شخصوا أنواع الأمراض تشخيصا دقيقا و حددوا علاجها و كذا معرفة الأمراض المعدية و أمراض النساء، وقاموا بإجراء العمليات الجراحية، و عرفوا الأمراض الوراثية، و التخدير و خياطة الجروح وجس النبض.

كذلك هي الحال في العلوم الأُخر إذ لم يقتصروا على دراسة هذه العلوم أو نقلها و إنما قاموا بنقدها و تصحيح ما فيها من الأخطاء و أضافوا إليها ما أضافوا من ابتكاراتهم و مما لم يكن معروفا عند باقي الأُمم و أنزلوها إلى الواقع العملي و التجريبي و هذا ما سنراه واضحا جليا عند الإمام الصادق عليه السلام، من خلال: المبحث الأول: أهمِية العلم في الإسلام.

المبحث الثاني: الاتِجاه العلمي التجريبي في الإسلام.

المبحث الثالث: العلوم التجريبية لدى الإمام الصادق.