الذكاء الاصطناعي في التعليم في المملكة العربية السعودية
Joint Authors
الفراني، لينا بنت أحمد بن خليل
الحجيلي، سمر بنت أحمد بن سليمان
Source
المجلة العربية للتربية النوعية
Issue
Vol. 4, Issue 11 (31 Jan. 2020), pp.71-84, 14 p.
Publisher
The Arab Institution for Education Science and Art
Publication Date
2020-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
14
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Topics
Abstract AR
أصبح الاستثمار في الذکاء الاصطناعي من أبرز أهداف و تطلعات المملکة العربية السعودية في مختلف مؤسساتها و قطاعاتها و من أبرزها قطاع التعلم کجزء لا يتجزأ من رؤية المملکة (2030).
هدفت هذه الورقة إلى إلقاء الضوء على الذکاء الاصطناعي في التعليم في المملکة العربية السعودية حيث سيتطرق السياق القادم إلى الجوانب الآتية : ماذا يمکن أن يقدم الذکاء الاصطناعي للتعليم في المملکة و تطبيقات الذکاء الاصطناعي في التعليم في المملکة و المعلمون و أنظمة الذکاء الاصطناعي و المستقبل و أنظمة الذکاء الاصطناعي في التعليم في المملکة
Abstract EN
Investing in artificial intelligence has become one of the most prominent goals and aspirations of the Kingdom of Saudi Arabia in its various institutions and sectors, most notably the learning sector, as a vital part of the Kingdom's vision (2030).
This paper aims to shed a light on artificial intelligence in education in Saudi Arabia, where the context will address the following aspects : What can intelligence provide for education in Saudi Arabia, the applications of artificial intelligence in Saudi education, applications of artificial intelligence in education in the Kingdom, teachers and systems of artificial intelligence, the future and systems of artificial in Saudi education
American Psychological Association (APA)
الحجيلي، سمر بنت أحمد بن سليمان والفراني، لينا بنت أحمد بن خليل. 2020. الذكاء الاصطناعي في التعليم في المملكة العربية السعودية. المجلة العربية للتربية النوعية،مج. 4، ع. 11، ص ص. 71-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980368
Modern Language Association (MLA)
الحجيلي، سمر بنت أحمد بن سليمان والفراني، لينا بنت أحمد بن خليل. الذكاء الاصطناعي في التعليم في المملكة العربية السعودية. المجلة العربية للتربية النوعية مج. 4، ع. 11 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 71-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980368
American Medical Association (AMA)
الحجيلي، سمر بنت أحمد بن سليمان والفراني، لينا بنت أحمد بن خليل. الذكاء الاصطناعي في التعليم في المملكة العربية السعودية. المجلة العربية للتربية النوعية. 2020. مج. 4، ع. 11، ص ص. 71-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980368
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 82-84
Record ID
BIM-980368