فاعلية برنامج مقترح في تحسين بعض أبعاد جودة الحياة لمعلمة رياض الأطفال و أثره على الكفايات المهنية لديها
Author
عبد الحميد، سحر فتحي عبد المحسن
Source
المجلة العربية للإعلام و ثقافة الطفل
Issue
Vol. 2, Issue 8 (31 Jul. 2019), pp.165-220, 56 p.
Publisher
The Arab Institution for Education Science and Art
Publication Date
2019-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
56
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تتحدد مشكلة الدراسة الحالية في حاجة معلمة رياض الأطفال إلى تحسين بعض أبعاد جودة الحياة لديها لكي تستطيع القيام بأدوارها و مسئولياتها تجاه طفل الروضة على الوجه الأمثل الأمر الذي دعا إلى أهمية إعداد برنامج لتحسين بعض أبعاد جودة حياتها حتى تتوافر لديها بعض الكفايات المهنية اللازمة لعملها مع الأطفال وقد تم استخدام المنهج التجريبي و أجريت الدراسة على عينة قوامها (30) معلمة من معلمات رياض الأطفال بمحافظة الفيوم العاملات بإدارة غرب الفيوم تم تقسيمهن إلى مجموعتين إحداهما ضابطة و الأخرى تجريبية و شملت كل عينة (15) معلمة استخدمت الدراسة مقياس جودة الحياة لمعلمة رياض الأطفال (إعداد الباحثة) بطاقة ملاحظة الكفايات المهنية لمعلمة رياض الأطفال (إعداد الباحثة) و البرنامج المقترح (إعداد الباحثة) أشارت نتائج الدراسة إلى فعالية البرنامج بما تضمنه من مهارات في خمس و حدات : (إدارة الوقت إنتاج الوسائل التعليمية تعديل سلوك الطفل و حل مشكلاته توظيف الكمبيوتر في رياض الأطفال إدارة الضغوط و الانفعالات) كما توصلت الدراسة إلى وجود تأثير دال إيجابيا لبرنامج تحسين جودة الحياة لمعلمة رياض الأطفال على توافر بعض الكفايات المهنية لديها (المعرفية الوجدانية المهارية) و أوصت الدراسة بالاستفادة من برنامج الدراسة الحالي في تدريب معلمات رياض الأطفال و ذلك للارتقاء بمستوى جودة الحياة لديهن.
Abstract EN
The problem of the current study is the kindergarten teacher needs to improve some of her quality of life dimensions so that she can perform her roles and responsibilities towards kindergartners optimally.
This entailed the preparation of a suggested program to improve some of her quality of life dimensions in order to have some professional competencies necessary in her interaction with children.
The study employed the experimental approach and was carried out on a sample of 30 kindergarten teachers working in West Fayoum Educational Department in Fayoum Governorate.
The sample was divided equally into a control group and an experimental group.
The study used the kindergarten teacher's quality of life scale (prepared by the researcher), and the kindergarten teacher's professional competencies observation card (prepared by the researcher) and the suggested (prepared by the researcher).
The study concluded the effectiveness of the suggested program, which includes skills in five units (time management, production of teaching aids, adjusting the child's behavior and solving his problems, employing computer in kindergarten and stress and emotion management).
The study recommended benefiting from the current study's program in training kindergarten teachers in order improve their quality of life
American Psychological Association (APA)
عبد الحميد، سحر فتحي عبد المحسن. 2019. فاعلية برنامج مقترح في تحسين بعض أبعاد جودة الحياة لمعلمة رياض الأطفال و أثره على الكفايات المهنية لديها. المجلة العربية للإعلام و ثقافة الطفل،مج. 2، ع. 8، ص ص. 165-220.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980385
Modern Language Association (MLA)
عبد الحميد، سحر فتحي عبد المحسن. فاعلية برنامج مقترح في تحسين بعض أبعاد جودة الحياة لمعلمة رياض الأطفال و أثره على الكفايات المهنية لديها. المجلة العربية للإعلام و ثقافة الطفل مج. 2، ع. 8 (تموز 2019)، ص ص. 165-220.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980385
American Medical Association (AMA)
عبد الحميد، سحر فتحي عبد المحسن. فاعلية برنامج مقترح في تحسين بعض أبعاد جودة الحياة لمعلمة رياض الأطفال و أثره على الكفايات المهنية لديها. المجلة العربية للإعلام و ثقافة الطفل. 2019. مج. 2، ع. 8، ص ص. 165-220.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980385
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 214-221
Record ID
BIM-980385