![](/images/graphics-bg.png)
المضمون الايديولوجي في القصص التاريخية الموجهة للطفل الجزائري : شريفة صالحي أنموذجا
Other Title(s)
The ideological content of the historical stories directed to the Algerian child : Sharifa Salehi model
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 12, Issue 2 (30 Apr. 2020), pp.486-496, 11 p.
Publisher
Ziane Achour University of Djelfa
Publication Date
2020-04-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
11
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يعرف التاريخ بأنه دراسة علمية موضوعية للوقائع الإنسانية الماضية يقوم على الإدراك المجرد و هو مادة موجهة للكبار دون الصغار و يعد الأدب تشكيلا لغويا ذاتيا موجه للكبار و الصغار لكن مع تطور العلوم و المعارف التفتت الدراسات المختصة في أدب الطفل إلى تقديم التاريخ للأطفال وفق قوالب فنية كالقصة التي تعتبر من بين أشهر الأنواع الأدبية و أكثرها انتشارا بين الأطفال وهي نمط كتابي قادر على نقل المعرفة التاريخية للطفل و على توليد الاتجاهات المرغوب فيها و ترسيخ القيم المعنوية.
و إذا عدنا إلى الدراسات المهتمة بأدب الطفل في الجزائر و التي أعادت صياغة هذا الزاد الثقافي على شكل قصة تاريخية نجد شريفة صالحي من أبرز كتاب أدب الطفل و التي قدمت نماذج قصصية يدور موضوعها حول تاريخ الجزائر سعت فيها إلى فرض منظومة من القيم و المعايير تتواصل بها مع الطفل الجزائري فهذه الكتابات الموجهة للطفل حملتها شريفة صالحي برؤية تاريخية تخدم توجهاتها الوطنية و تنمي مضامينها الإيديولوجية و تخلق نمط فكري يحفظ لها هويتها فكيف تم إذن تمرير هذه الرسائل الإيديولوجية عبر فن القصة لمتلقي (الطفل) يتعالى عليه إدراك هذه المفاهيم الهادفة إلى تعزيز قيم الانتماء و المحافظة على الهوية الجزائرية
Abstract EN
History is known as an objective scientific study of past human facts, based on abstract cognition, which is directed at adults without young children.
Literature is a self-linguistic form for adults and children, However, with the development of science and knowledge, specialized studies in children's literature have turned the history of children into art forms.
The story is one of the most famous and most popular literary types among children.
It is a writing style capable of transmitting the child's historical knowledge, generating desired trends and establishing moral values.
If we go back to studies interested in the literature of children in Algeria, which rephrased this cultural form in the form of a historical story, we find Sharifa Salehi who is considered to be one of the most prominent children's literature writers, who presented to us models of stories about the history of Algeria, In which she sought to impose a system of values and standards to communicate by this last with the Algerian child, Sharifa Salehi carried these writings aimed at the child with a historical vision that serves her national orientations and develops her ideological content, creating an intellectual pattern that preserves her identity, so how have these ideological messages been passed through the art of the story to a recipient who is not aware of these concepts aimed at promoting the values of belonging and preserving Algerian identity?
American Psychological Association (APA)
زعيمن، لامية وعشي، نصيرة. 2020. المضمون الايديولوجي في القصص التاريخية الموجهة للطفل الجزائري : شريفة صالحي أنموذجا. دراسات و أبحاث،مج. 12، ع. 2، ص ص. 486-496.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-981800
Modern Language Association (MLA)
زعيمن، لامية وعشي، نصيرة. المضمون الايديولوجي في القصص التاريخية الموجهة للطفل الجزائري : شريفة صالحي أنموذجا. دراسات و أبحاث مج. 12، ع. 2 (نيسان 2020)، ص ص. 486-496.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-981800
American Medical Association (AMA)
زعيمن، لامية وعشي، نصيرة. المضمون الايديولوجي في القصص التاريخية الموجهة للطفل الجزائري : شريفة صالحي أنموذجا. دراسات و أبحاث. 2020. مج. 12، ع. 2، ص ص. 486-496.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-981800
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 495-496
Record ID
BIM-981800