الجينوغرام كأداة تشخيصية لصعوبات التعلم : "دراسة حالة نموذجا"

Other Title(s)

Genogram as a diagnostic tool for learning difficulties : "case study model"

Joint Authors

بلعباس، نادية
ابن قوة، جميلة

Source

دراسات نفسية و تربوية

Issue

Vol. 13, Issue 1 (29 Feb. 2020), pp.183-206, 24 p.

Publisher

University Kasdi Merbah Ouargla Faculty of Humanities and Social Sciences. Laboratory of Development Psycho-educational Practices

Publication Date

2020-02-29

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

24

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة في معرفة كيف يتم تشخيص دراسة حالة لديها صعوبات التعلم.

وقد اعتمدت الباحثة على منهج دراسة الحالة لمناسبته لهدف الدراسة أما عن أداة الدراسة هي الجينوغرام حيث تتمتع بخصائص سيكومترية مقبولة وقد بينت النتائج المتحصل عليها أن الحالة (فاطمة ز) لديها صعوبات تعلم أكاديمية و أتت نتيجة لعوامل صحية أسرية و مدرسية بالتالي الفرضية القائلة بأن الجينوغرام أداة تشخيصية لصعوبات التعلم قد تحققت

Abstract EN

This study aimed at knowing how a case study is diagnosed with learning difficulties, The researcher relied on the case study methodology for the purpose of the study, The study instrument is the genogram, which has acceptable Seacometric properties, The results obtained indicate that (Fatima Z) has academic learning difficulties, It was the result of health factors, family, school, Thus, the hypothesis that the genogram is a diagnostic tool for learning difficulties has been achieved.

American Psychological Association (APA)

ابن قوة، جميلة وبلعباس، نادية. 2020. الجينوغرام كأداة تشخيصية لصعوبات التعلم : "دراسة حالة نموذجا". دراسات نفسية و تربوية،مج. 13، ع. 1، ص ص. 183-206.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982068

Modern Language Association (MLA)

ابن قوة، جميلة وبلعباس، نادية. الجينوغرام كأداة تشخيصية لصعوبات التعلم : "دراسة حالة نموذجا". دراسات نفسية و تربوية مج. 13، ع. 1 (شباط 2020)، ص ص. 183-206.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982068

American Medical Association (AMA)

ابن قوة، جميلة وبلعباس، نادية. الجينوغرام كأداة تشخيصية لصعوبات التعلم : "دراسة حالة نموذجا". دراسات نفسية و تربوية. 2020. مج. 13، ع. 1، ص ص. 183-206.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982068

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 205-206

Record ID

BIM-982068