L'usage du smartphone dans l'apprentissage de Fle dans le contexte universitaire : cas des étudiants Algériens et Tunisiens

Other Title(s)

The use of the smartphone in learning of French as a foreign language in the university context : the case of Algerian and Tunisian students

Joint Authors

Sultani, al-Mahdi
Timesguida, Nasimah
Abu al-Wafa, Abd al-Karim

Source

Dakira

Issue

Vol. 8, Issue 2 (30 Jun. 2020), pp.1-16, 16 p.

Publisher

University Kasdi Merbah Ouargla Faculty of Letters and Languages Laboratory of Language and Literary Heritage in the Algerian South-East Region

Publication Date

2020-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

16

Main Subjects

Educational Sciences
Languages & Comparative Literature

Topics

Abstract EN

This contribution consist of studying the different uses of smartphones in language classes.

The purpose is to determine its impacts on the process of students training in Algerian and Tunisian contexts.

This technology and its components, as well as the Internet, are designed to be widely used by educational community.

This research explains that learners use their smartphones to search for educational and pedagogical resources, to store files and documents, and to take notes on the instructions and the various subjects.

This in turn shows us their enthusiasm to the use of this electronic device, which aims to make their educational activities more interactive.

Abstract FRE

Cette contribution consiste à étudier l'usage des smartphones dans la classe de français langue et leurs impacts sur les processus de l'apprentissage dans le cadre de la formation des étudiants de français en Algérie et en Tunisie.

Cette technologie et ses dérivés ainsi que les appareils connectés ont la vocation d'être largement utilisés par les apprenants et la communauté pédagogique dans un cadre d'apprentissage.

La présente recherche nous montre que les étudiants utilisent leurs smartphones pour chercher des ressources éducatives et pédagogiques, stocker des fichiers et des documents et prendre notes des différentes consignes ou points.

Ceci dit, ils sont très motivés de faire recours à cet outil qui a pour objet de rendre leurs activités et apprentissages plus interactifs.

American Psychological Association (APA)

Sultani, al-Mahdi& Abu al-Wafa, Abd al-Karim& Timesguida, Nasimah. 2020. L'usage du smartphone dans l'apprentissage de Fle dans le contexte universitaire : cas des étudiants Algériens et Tunisiens. Dakira،Vol. 8, no. 2, pp.1-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982088

Modern Language Association (MLA)

Sultani, al-Mahdi…[et al.]. L'usage du smartphone dans l'apprentissage de Fle dans le contexte universitaire : cas des étudiants Algériens et Tunisiens. Dakira Vol. 8, no. 2 (2020), pp.1-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982088

American Medical Association (AMA)

Sultani, al-Mahdi& Abu al-Wafa, Abd al-Karim& Timesguida, Nasimah. L'usage du smartphone dans l'apprentissage de Fle dans le contexte universitaire : cas des étudiants Algériens et Tunisiens. Dakira. 2020. Vol. 8, no. 2, pp.1-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982088

Data Type

Journal Articles

Language

French

Notes

Includes bibliographical references : p. 15-16

Record ID

BIM-982088